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阅读下列材料，回答问题。材料一：（图一、图二）材料二：（图三）（1）材料一中图一、图二分别反映了什么历史事件？它反映了唐朝与哪一民族之间的关系？（2）材料二中图三印章反历史

栏目，把“中国与台湾国”并列

材料一罗斯福和丘吉尔发表《大西洋宪章》材料二(1)材料一中反映了什么重大历史事件？简述其产生的历史影响。(5分)(2)材料二中的图片反映了什么共同问题？怎样看待他们所历史

阅读材料，回答问题。请回答：（1）材料一是肖像画中的绝世珍品，其作者是谁？体现了什么精神？（2）材料二所反映的历史事件历史

所反映的历史事件对欧洲资本主

祖国的统一是每一个中华儿女的梦想，请阅读材料，回答问题：材料一：如图所示（1）图中反映的是什么历史事件？这一历史事件有何意义？（2）第一个五年计划建设期间，修通了哪三条历史

使农奴翻身当家作了主人，西藏

材料：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。（1）材料反映了什么历史事件？（2）根据所学知识，指出材料中“坏井田，开阡陌” 历史

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”（1）材料中反映了什么事件？历史

（4）红军的出发地点？（5）

材料题日军两将校杀人比赛图（1）材料反映了日本侵华战争中的什么历史事件？日军共杀害了多少中国人？（2）结合所学知识，近代日本侵略者还在中国犯下什么罪行？试举一例说明。（3 历史

的是什么？说明了什么问题？（

阅读下列材料：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”（1）歌词反映了什么？（2）“跨过鸭绿江”的目的是什么？（3）举出两位此事件中历史

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1958年8月，报纸上提出了“人有多大胆，地有多大产”的口号…在炼钢原料缺乏的情况下，群众只好把家中的铁具和铁锅投进小高炉…”材料反映了什么事件？（）A.土地改革运动B.农历史

（周）王夺郑伯（郑庄公）政,郑伯不朝.秋,王（令）诸侯伐郑,郑伯击之.……（周）王卒大败,祝聃（郑庄公臣下）射王中肩根据这则材料所述事件说明周天子与诸侯间出现了什么问题?反映的历史

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