早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 17 与本质是事物的根本性质②感 相关的结果，耗时22 ms
认识的根本任务就是A.在实践中获得感性认识B.用认识指导实践，有效的改造世界C.透过现象认识事物的本质和规律D.把握事物的真相，不能被假象所蒙蔽
其他
认识的根本任务就是从感性认识上升到理性认识，透过事物的现象认识事物的本质和规律。从认识的作用来看，主要是由于()A．感性认识是认识的低级阶段，理性认
政治
认识，才能对实践起科学的指导
“经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律”是认识的（）A．根本目的B．根本途径C
政治
．根本任务
在认识事物时，我们要经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。其原因在于①现象是事物的表面特征，
本质是事物的根本性质②感
政治
确认识，能更好地指导实践
认识的根本目的是A实现由感性认识上升到理性认识B透过现象抓住事物的本质和规律C理性认识回到实践中，指导实践D深入实践，获得正确认识
政治
认识的根本任务就是从感性认识上升到理性认识，透过事物的现象认识事物的本质和规律。从认识的作用来看，这是由于[]A．感性认识是认识的低级阶段，理性认识是认识
政治
了事物的现象不等于认识事物的
俗话说：“外行看热闹，内行看门道。”其主要哲学寓言是A.感性认识是理性认识的基础B.现象与本质有区别的C.知识构成影响人们对事物的认识D.内因是事物变化发展的根据
其他
“追求真理比占有真理更宝贵”，德国诗人莱辛的这一著名诗句所包含的哲理是A.认识经历着从感性认识到理性认识的过程B.认识的根本任务是透过现象抓住事物的本质和规律C.认识不能停滞
其他
认识的根本任务是A.透过现象抓住事物的本质和规律B.通过实践获得感性认识C.提高人们的认识水平，认识能力D.指导人们改造客观世界的实践
其他
认识的根本任务是透过现象抓住事物的本质和规律。因为[]A．现象不同于本质，认识了现象不等于认识了本质B．从认识的程度、水平来说，认识需要由感性认识上升到
政治
事物本质与规律的正确认识能更
1
2
>
热门搜索：
