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《让我们一起奔腾吧》运用了大量的修辞手法，请你自选一种修辞手法，写一段话，也可以参照下面的例子，另写一段与其语意相关、句式基本相同的句子。激励，是吹向我语文

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本文按照由主到次、由表及里的说明顺序合理地安排了文章的结构。请按题意填空。1．课文第2至9自然段按的说明顺序写荔枝的果实，其中，第2至4自然段语文

9 自然段写荔枝果实的

4.初读课文。(1)《枣儿》是一篇小品，全剧以为线索，围绕着展开情节，描写了老人和男孩之间的一段亲切交往。(2)本文的开头和结尾都用了同一首童谣，它在剧中起到什么作用？其他

你最喜欢的一本童话书是《》，理由是：（20-30字左右，不要卖火柴的小女孩）《凡卡》第二自然段用了什么人物描写的方法。读了这段话，我能想象到凡卡此时此刻的心里活动：(30-45字左其他

《月光曲》阅读答案1、本文段主要写了什么?2、在文中用“”画出描写实实在在事物的句子；用“┈┈”画出由事物引起的联想的句子.3、在朝上面文段中的一个比喻句.4、用“～”画出第其他

面,请你给这几幅画取个名字.

美文摘抄,一定有赏析,赏析格式一定要对,拜托帮帮忙吧赏析格式：1、本段写了（一件什么事）2、表达了.感情3、运用了.（修辞手法）4、启发语文

请用两句话将下面文段补写完整，要求语意连贯，富有哲理。（4分）（）一个人从亚历山大帝王图书馆买下了一本书。这本书夹着一张纸，纸上写着点铁成金石的秘密。谁要是在语文

，只是它摸起来是温的。这个人

关于鲁迅的作品——《藤野先生》急!1.本文从第段到第段写了藤野先生?2.这些段落主要写了藤野先生与“我”交往时的哪四件事?3.本文写藤野先生时用了那些描写方法?4.从中你可看出语文

变?哪两件事造成了“我”这一

谢谢你的沉默1概括两个沉默的内容2第一段写景与我的心情描写有何作用3刻画男主时用啦那些手法,举例分析4最后一段多余不?分析5读了本文有何感受已经写好了,不过还是谢谢语文

下面这段话是一位同学读了本专题后写的学习心得，有几个字写错了，有的标点错误，另外有几个成语用得不恰当，请你帮他指出来。读了这些文章，我受到了心灵的振撼。语文

买不到的鸡蛋和香油送给杨绛吃

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