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下列有关《故都的秋》的主旨分析，不恰当的一项是（）A．本文通过对北平秋色的描写，赞颂了故都的自然风物，抒发了向往、眷恋故都之秋的真情。B．语文

流露出作者深远的忧思和孤独。

下列关于课文内容的理解，有错误的一项是（）A.《童年的朋友》节选自《童年》，作者高尔基．本文主要通过外貌、语言描写，刻画了乐观坚毅和对世界充满爱的外祖母形象，抒发“ 语文

树人．本文以空间的变换为顺序

下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是[]A．《童年的朋友》节选自《童年》，作者高尔基，俄国作家。本文主要通过外貌、语言描写，刻画了乐观坚毅和对世语文

回忆性散文，文章通过对小学时

下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）A.《童年的朋友》节选自《童年》，作者高尔基，俄国作家。本文主要通过外貌、语言描写，刻画了乐观坚毅和对世界充满爱的其他

学时与蔡老师相处过程中发生的

下面关于文学作品内容理解完全正确的一句是（）A.《童年的朋友》节选自《童年》，作者高尔基，俄国作家．本文主要通过外貌、语言描写，刻画了乐观坚毅和对世界充满爱的外祖母语文

月亮-议月亮”的顺序，记叙了

下列对课文相关内容的表述,不正确的一项是A.本文通过大量马克思从事革命活动的史实,正面直接地表现了马克思“为世界工作”的献身精神.B.本文主要描写马克思晚年生活的一些片断,从中语文

以及他本人的态度,从中表现出

5.下列对课文内容分析不正确的一项是()A.本文以羚羊木雕为线索来组织材料。B.“我”和万芳平日相处的情景是通过插叙来介绍的。C.文章通过对人物的恰当描写，语文

妈妈。 D. 文章通

选出下列对课文内容分析不正确的一项A.本文以羚羊木雕为线索，按时间推移地点转换为顺序组织材料B.文章通过对人物的得当描写，成功地塑造了一组各具特征的人物，如爸爸的急躁严厉，其他

事，反映家庭成员之间的矛盾，

.本文语言描写很成功。孙权的善劝、对属下的关心和期望，吕蒙与鲁肃的情投意合，都是通过语言描写来刻画的，阅读时要细心体会。然后请你写一个语言描写的片断，争取通过语语文

下列对课文的解读错误的一项是（）A、本文通过对人物语言、动作、神态等描写来刻画人物。B、本文采用了直抒胸臆的写法，抒发了对伟大母爱语文

沉，丧失了生存的乐趣。

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