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《送东阳马生序》的大题1.本文是一篇赠序,作者写此文给马生的目的是什么?2.“不敢稍逾约”体现了什么精神?3.《送》有很多对比,任选一处,说说对比的作用4.作者从哪些方面,谈自己刻苦学语文

果满意的,我还会加分的

鸟的启示麦琪阅读答案1.本文的题目为“鸟的启示”，通读全文，说说作者从有关小鸟的飞行中获得的启示是。2.作者认为如果把生活比作飞跃太平洋的旅程的话，那么对于人类讲，“那根其他

4.第三段作者在描绘自己脑子

根据课文大自然的语言[感悟与思考]“大自然的语言”在文中指什么？本文以此为题目有什么作用？文章介绍的是有关物候的知识，但作者为什么要从一年四季的自然现象说起？其他

24送东阳马生序本文作者宋濂,明初代文学家.从文章题目可以看出,本文是作者送给同乡后学的一篇（文体）,目的是.虽然当时作者在京城做大官,在文坛上名声也很响,但他并没有板着脸对后语文

的经过,令人感动和信服.

下列各项说法有误的一项是A.从题目《与朱元思书》看,本文是作者交给友人朱元思的书中的一篇文章.B.作者吴均是南朝梁文学家,其文章工于写景,文辞清新挺拔,深受当时人们称赞,不少人仿效语文

藻饰.D.这篇优美的文章除了

请问这个诗篇的题目和作者是谁?《中华经典诗文诵读文本》应该是从这里面选取的,明天就要报名了,风萧萧,我艰难地爬行,狂风撕破我的衣襟.我苦苦地追寻,在那恶劣的风中,我将站立.我一次语文

,我在黑夜里蜗行摸索,失去了

孩子我为什么打你阅读理解用"孩子,我为什么打你"这样的题目有何特点?有何作用?请从文章中列举作者直接表达对孩子无尽的爱的一处语句.运用对比手法也是本文写法上的一大特点,请你从语文

阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）“痴气”钱钟书杨绛要认识一部书，还是得认识书的作者本人，最好从小时候起。钟书一出世就由他伯父抱去抚养，因为伯父没有儿子。钟书周语文

又全没正经，好像有大量多余的

三、文学类文本阅读(25分)11.(2014•安徽六安二模)阅读下面的文章，完成文后的题目。“痴气”钱钟书杨绛要认识一部书，还是得认识书的作者本人，最好从小时候起。钟丰一出世就由他其他

众兄弟间，他比较稚钝，孜孜读

对《敬业与乐业》理解有误的一项是A.本文的题目是作者从《礼记》和《老子》的“敬业乐群”“安其居,乐其业”两句话引申出来的.B.本文作者围绕主题,只对“敬业”和“乐业”两个观点语文

例说明了“为人有业”的必要.

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