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下面这首词的内容也与雪有关。反复朗读这首词，说说它抒发了诗人怎样的感情，情与景是怎样交融的。减字本兰花广昌路上（1930年2月）毛泽东漫天皆白，雪里行军情更语文

1.朗读这首现代诗，读准字音，读通课文，掌握本课的生字新词。(1)给下列加点字注音，再把词语读正确。和煦()沟渠()工厂()栽下()版图()染绿()回荡()乖乖()()(2 语文

诗知节奏，如:亲爱的/少先队

朗读这首词，应把握的感情基调是（）A.激越雄壮B.乐观豪迈C.舒缓深沉D.柔和亲切语文

反复朗读并背诵这首词，注意把握情感和节奏。语文

请反复朗读《黄河颂》这首歌词，试着回答下面问题。（1）本文节选自《黄河大合唱》第二章。《黄河大河唱》，1939年作于抗日根据地延安，由八个乐章组成，你知道这语文

奔向东南”、“掀起”等一系列

请反复朗读《我的中国心》这首歌词，试着回答下面问题。（1）歌词中用、、、代表祖国的“河山”，借代祖国，形式上排列整齐，音律和语文

句意表达的作用。　　

1.朗读这首现代诗，读准字音，读通课文，掌握本课的生字新词。(1)给下列加点字注音，再把词语读正确。和煦()沟渠()工厂()栽下()版图()染绿()回荡()乖乖()()(2)注意停顿，读出诗其他

树。

阅读苏轼的《水调歌头》一词，回答下列问题。1.请用“/”标出下列词句的朗读节奏。起舞弄清影，何似在人间。2.这首词中的“但愿人长久，千里共婵娟”表达了词人怎样的思想语文

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初一语文！！！！1、请举一个例子，证明“成功的花，/……浸透了奋斗的泪痕，/洒遍了牺牲的血雨”。例：2、请反复朗读《嫩绿的芽儿》，说说这首诗中加点的词语蕴含着怎样的意味。其他

的果儿，/和青年说：/“牺牲

不要处处死抠字句又是不求甚解朗诵一首小诗,请大家洗耳恭听词语错误的是读书也是这样,不要处处死抠字句,有时（不求甚解）,反而能收获颇丰.我给大家朗诵一首小诗,请大家（洗耳恭听）语文

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