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阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了语文

都集中到了他身上。诗人站

阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。（6分）一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现语文

一下子都集中到了他身上。

阅读下面这首诗歌，回答问题。秋迦梨陀娑（印度）秋天来了，一个佳丽的姑娘朗月的面儿袅娉而端庄语文

个袅娉的姑娘，睡莲之

朗读下面一首诗歌,发挥想象,请你也写一首小诗语文

阅读下面一首诗歌，完成下列各题。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（1）给下列诗句划分朗读的节奏。独怆然而涕下（2）你从这首诗中读出语文

阅读下面诗歌，完成小题秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。注：这首诗是刘禹锡参加政治革新失败、被贬为朗州司马时所作的。小题1: 语文

为什么只写冲天而上的一鹤？有

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