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一道数学应用题，最好用比例或方程解答，算数也可以五年级的学生分成两组参加植树活动，第一组有120名学生如果从一组抽出五分之一的学生调入第二组，那么这时他们两组的人数相等，其他

数学应用题,算数解答五年级有两个班,一班35人,二班45人,学校给五年级买了560本图书,两个班应该按怎样的比例分配,各班应得多少本图书、、、数学

六年级的三道应用题(最好有解题过程和算式）某机关有三个部门,A部门有员工84人,B部门有员工56人,C部门有员工60人.如果每个部门按相同的比例裁剪人员,使这个机关仅留下员工150人,那么C部其他

锌之比是1：2,第二块铜与锌

六年级的三道应用题(最好有解题过程和算式）某机关有三个部门,A部门有员工84人,B部门有员工56人,C部门有员工60人.如果每个部门按相同的比例裁剪人员,使这个机关仅留下员工150人,那么C部其他

锌之比是1：2,第二块铜与锌

一条高一很简单的比例应用题,附解法,可是我看不明!1.有甲乙两块铜与锌合金,甲块中铜与锌之比为3:2,乙块中为7:3,同此两块合金用怎样的比值相溶合,则铜与锌的比可得11:1.设用甲块合金x,乙块数学

,不是3x+7x:2y+3y

又是一条高一比例的应用题(附解法,可是我不明)2.有甲乙两樽,甲存酒,乙存水,酒量为水量的一半,今将二樽中各取出6升而交换之,则各樽中酒水的比相等,问各樽存量多少?2、设酒有X升,则（X-6）数学

:6

列方程解应用题某市财政局有A.B.C三个部门,3个部门的公务员依次为84、56、60人.如果每个部门按相同比例裁员,是这个机关仅留公务员150人,那么每个部门留下了公务员各多少人?ps;用一元一次数学

四年级解方程应用题,快点!不要包含分数、百分比,比例的方程应用题,难度要简易或稍微有难度.快哦,火速的!要10道,不包含分数、百分比,比例的,本人没有太多的财富值,敬请谅解!可以悬赏20— 数学

控制变量法是解决复杂问题的一种有效方法，在我们的生活、学习和工作中有广泛的应用．下面四个研究实例中，采取控制变量法的是（）A．用水流的形成类比电流的形成B．研究光传其他

较电流对灯做功多少

加工一批零件,甲需3小时,乙需5小时.甲每小时比乙每小时多做18个.这批零件共有多少个?1、用整数应用题的解法进行思考解答2、用按比例分配的解法进行思考解答数学

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