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图为一次验证“互成角度的两个共点力的合成”的实验记录，O为橡皮条节点的位置，F1、F2分别沿OA、OB的连线．（1）用力的图示求出F1、F2的合力F=；（保留两位有效数字）．（2）用一其他

_在实验误差内相等，说明__

“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，完成下列问题：（1）实验中需注意的事项有A．两个分力F1、F2大小必其他

、橡皮条、细绳应贴近木板且与

共点的两个力的合成实验中，（1）目的是验证两个共点力合成时遵循法则．实验时已提供的器材有：方木板、白纸、橡皮条、细绳套（两个）、三角板、刻度尺、图钉（多个）还缺少的必物理

填在下面的线上：___．A．

在探究“求两个共点力的合力的方法”实验时：（1）除已有的器材：方木板、白纸、细绳套、刻度尺、三角板、图钉和铅笔外，还必须有和；（2）实验中要注意的事项是A．两其他

．每次应使橡皮条的伸长量相同

在做《研究共点力的合成》实验时．（1）已准备好的器材有：方木板1块、橡皮条1根、细绳套2个、三角板1副、刻度尺1把、图钉若干只，还缺少的器材是．（2）实验时先用两只弹簧物理

、______、______

建设社会主义核心价值体系有两个着力点：一是抓中国特色社会主义共同理想教育；二是抓（）的教育。A.民族精神B.社会主义荣辱观C.思想道德D.诚实守信政治

有两组共点力:甲组三个力的大小分别为6n8n12n有两组共点力；甲组3个力的大小分别为6N,8,12N,乙组3个力的大小分别为5N,7N,14N,那么下列判断中正确的是（）A.甲乙两组合力的最大值相同.B.甲乙物理

乙组合力的最小值等于2N.

有两组共点力：甲组三个力的大小分别为6N、8N、12N，乙组三个力的大小分别为5N、7N、14N，那么下列判断中正确的是（）A.甲、乙两组合力的最大值相同B.甲、乙两组合力的最小值相同C 物理

我看了这个之后有些疑问,拜谢!1.根据功率的共识推导得：P=W/t=Fs/t=Fv,怎么就能得出来力有速度呢?在这个公式里力和速度是两个不同的物理量啊.2还有,这个速度是力的方向上的速度,这一点我物理

不对,可以发表自己的见解PS

排列与组合教案若高三1、2、3、4、5班进行4*100米接力赛时,没有出现两个班同时到达终点的情况,则2班的名次在3、4、5班名次之前的所有排列情况共有?A36B30C27D24 数学

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