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是在苏教版的创新导学上的一个问题,冰心的诗四首最后一题：这两首诗都借助具体的形象抒发了对母亲的爱,请你也用这种写法写一段话或一首诗,来表达对父亲或母亲的爱(写话不少于100字, 语文

我爸的朋友家的小孩今年考大学,考完请客吃饭,想在红包后面写一些祝福的话.写什么好?如题,最好是两个四字词语,或者一首小诗,要简短,读得顺口. 其他

南乡子梅花词和杨元素1.这首诗中,竟不见一个（）字,但通篇透露着（）的讯息,称得上不着一字,尽显风流2.最后两个在写法上有什么特点?它与上片第一句有什么联系.括号里是要填空的. 语文

都是五上的题目窃读记最后一句话的理解走遍天下书为侣的课后题3古诗词三首的3个诗人名字,表达的思想感情.带点字的意思梅花魂主要内容松鼠的作者和资料袋内容新型玻璃的5种特点和用语文

第一个字是残,最后一个字是雪的诗句残000000000,00000000000雪我要这种形式的语文

方格纸如果要写很多首诗格式怎么写要写一张176（竖16,横11.如果最后一列要写名字的话就是160个格子用来写诗）个字的纸,是方格纸.老师没有说格式,如果写两首以上的诗,这个格式怎么弄呢? 语文

古诗中有一种第一句是一个字,然后再逐句加一字,等到加到11个字的时候,再逐句减一字,一直到最后一句.请问这种格式的诗在文体上叫什么语文

惠崇《春江晚景》竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.给这首诗每行的最后一个字注音：枝（zhi）知（zhi）短（duan）时（shi）再读一读全诗,你有什么新发现? 语文

晚秋即景是一首回文诗,请你从最后一个字倒读下来,有什么发现语文

古诗为焦仲卿妻作的字法,词法通假字,词类活用:名词作状语,名词作动词,形容词作动词,古今异义,一词多义:谢,适,合,会,举,更,便,薄,登,摧,断,若,乃,自,见,相,主要是最后三个.偏义复词其他

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