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如图所示小明在做声学实验：（1）他将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，保证不变，能够听出声其他

____有关．（2）然后他保

（2008•泰州）如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听物理

如图13所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，若保持刻度尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动，能够听出声音发生了变化显著；若改变刻度尺物理

调”或“音色”）；当伸出桌面

如图所示，小明在做声学实验．（1）他将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，会听到声音，这说明声音是由于产生的．（2）显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相物理

性与物体振动的___有关．（

如图所示，在探究影响声音高低的因素时，将钢质刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动伸出桌面的一端，使它振动发声．显著改变钢质刻度尺，比较改变前后钢尺振动的物理

将钢质刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动钢质刻度尺使他振动,可以初步说明音调与声源振动的（）的关系,该实验的要点是：显著改变刻度尺的（）的长度,比较改变前后刻度物理

为了研究刻度尺所发声音的音调高低与振动快慢的关系，小明同学设计了如图1、图2的实验，比较两图可见，小明显著改变了刻度尺的长度，老师了解了小明的做法后，指出本探究要注其他

不同），另一只手一定要注意紧

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