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下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是[]A、《鼎湖山听泉》这篇写景散文，按照旅游者的行踪把所见所闻表现出来。作者把水泉当作山的灵魂来写，从自己对泉水语文

区原始森林景色的，他以小溪流

下列关于文学常识及课文内容表述，有错误的一项是（2分）（）A.谢大光的《鼎湖山听泉》是一篇游记散文，以空间转换的顺序为主来组合材料，文中透露出了作者对人生的见解语文

绍黄山风光的，使用了现代影视

下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）A．《鼎湖山听泉》这篇写景散文，按照旅游者的行踪把所见所闻表现出来。作者把语文

B ．《我的叔叔于勒》

结合文意，对下面句子中加点词理解有误的一项是（）A.这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐．（谢大光《鼎湖山听泉》）看不见的指挥棒：指隐形语文

朔《画山绣水》）泛滥：突出了

鼎湖山听泉课文结尾处说“泉水就是鼎湖山的灵魂”.你研读课文后,对这句话是怎样理解的语文

我愿清泉永在,我愿清泉常鸣表达作者的深意是什么?鼎湖山听泉里的最后一句其他

鼎湖山听泉作者从那几个角度设喻的?是如何把人生感悟和自然景物联系在一起? 语文

下列各项中关于课文内容叙述正确的一项是[]A．《鼎湖山听泉》一文，作者杨朔把山泉当作山的灵魂来写，从自己对泉水的喜爱之情的不断升华中透露出对人生的见解：历史语文

依据时间的顺序，按照“回故乡

从《鼎湖山听泉》的内容来看，是着重写了鼎湖山的和两个方面，它们交互编织，显示出了鼎湖山的美。更令人叫绝的是，文章末尾还点出了鼎湖山景美的原因就在于语文

默写（6分）（1）（任选一题）A那厚重如倍司轰响者，。(谢大光《鼎湖山听泉》)B我是你河边上破旧的老水车，语文

。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖

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