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小学六年级语文乡间,是树的天地.公路两旁,是高大的梧桐.梧桐枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊.小河两岸,是成行（hángxíng）的垂柳.柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的.山坡上,松树和柏树高大挺语文

（）的杏树……春（未、末）夏

梧桐树高大雄伟，而在古代诗词中，梧桐却是凄凉悲伤的象征。如李清照《声声慢》中的“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿、＿＿＿＿。”温庭筠《更漏子》中“＿＿＿＿语文

人间和愁苦与相思。

填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是围墙的下面，，尽管它们的旁边是一棵高大的梧桐树。①很引人注意②有五六株南天竹③在很可怜地颤动④瘦弱的枝语文

③①

你能从写雨的诗句中说出它们写的是什么季节的雨吗1.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来（陆游十一月四日风雨大作）2.高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨（晏殊踏莎行）3.七八个星天外,两三语文

秋天的雕像挂在树上的黄叶高大的梧桐,有几片黄叶挂在树上.刚刚过去的一阵秋风,没有能把它们卷走,而现在,田野上是平静的.它们平静地挂在树枝上.我经常被这样的黄叶所吸引,伫足而立,翘语文

,秋的恋情等等.在它们身上,

用个比喻的手法把句子写具体：夏天,空气又闷又热,（）路旁,种着高大的梧桐树,像（）总分的方法写具体：学校艺术节的节目丰富多彩.斑马是那样泰然自若,毫不惊慌. 语文

阅读下面的段落，完成练习。乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的语文

、杏树……春（束、末）夏初，

小明家有一棵大梧桐树,他在梧桐树离地面1米高处,量得树干周长是1.256米.梧桐树离地面1米高处的横截面面积是多少? 数学

关于植物根的叙述中，错误的是（）A.梧桐树的根系深入土壤的深度一般大于地上部分的高度B.玉米的根系能够固着植株，还有吸收水分和无机盐的功能C.莲藕的根具有贮存营养物质语文

公路两旁种着高大的梧桐,小河两岸种着成行的柳树,山坡上种着松树和柏树,农家小院的前后种着果树.这段话按（什么）顺序主要了（什么）.只说按什么顺序!只是课文片段! 语文

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