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怎样去理解应用题中的加减乘除为什么我一看到应用题就不会做,每次都考不及格,就是因为我对题都不理解,不知道什么时候该用加,减,乘,还是除法,请告诉我应该怎样去了解才会做题·我才小其他

有一道物理题体积为20立方厘米,质量是89克的铜球,是空的还是实得?写出理由.若是空的,在空的部分加满水,则该球的总质量是多少?（铜的密度是八点九乘以十的三次方千克每立方米）物理

如何做好分数的加减乘除的应用题我老是分不清分数的应用题该加减还是乘除急,我明天还要考试数学

4的一倍是多少?两倍又是多少?有时候说某某增加了一倍,那是应该乘以1还是2啊?这个问题越想越不明白,增加一倍应该就是翻了一翻,4翻一番的话就是8.那4翻两番是多少? 数学

如何按比例分配一个数例如：数值100.A倍数为2.5.B倍数为3.5.那么这100应该如何分配.分配后各自相乘的数加起来还是等于100.有什么公式没有..例如：数值100.A倍数为2.5.B倍数为3.5.那么这100应该数学

数）-（B的分配数）=100

需要密度为1.1乘以10的3次幂kg/m的立方的盐水选种,现有0.5乘以10的-3次幂m的立方的盐水,其质量为0.6kg,问这些盐水是否符合要求?若不符合应该加盐还是加水?加多少千克? 数学

以下化合价的代数和不为0.铁有两个化合价+2FeCl2按理说FE和CL上下相乘再相加和应该为0但是21+12=4啊...还有类似的+3FeCl3也是31+13=6.请具体说一下怎么根据化合价来确定化学式. 数学

甲乙两人各从1~15中任取一数且不重复,在甲取出的数是5的倍数的条件下,求甲取出的数大于乙取出的数的概率甲取5或10或15都有一个概率,最后应该相加还是相乘? 数学

6岁小孩应该会多少以内的加减法,100以内还是50以内,需要学乘除吗? 数学

算式题有乘法和加法应该先算乘法还是加法? 数学

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