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阅读下面的文言文，完成下面问题。阅江楼记明·宋濂金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。逮我皇帝定鼎于兹，始足以当之。由是，声教语文

山，自卢龙蜿蜒而来。长江如虹

下列文学常识说法有误的一项是（）A．《爱莲说》中的“说”是古代文体，相当于现代杂文。作者是周敦颐，宋代哲学家、文学家，宋代理学的开山鼻祖，世称“濂溪先生”，本文语文

，被誉为“七绝圣手”。我们曾

古诗文阅读（共34分，共7小题）阅江楼记明·宋濂金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。逮我皇帝定鼎于兹，始足以当之。由是，声教所暨，罔间朔南语文

，蟠绕其下。上以其地雄胜，诏

阅读下面的文言文，完成10-14题。阅江楼记宋濂金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。逮我皇帝，定鼎于兹，始足以当之。由是声教所及，罔间朔语文

长江如虹贯，蟠绕其下。上以其

24送东阳马生序本文作者宋濂,明初代文学家.从文章题目可以看出,本文是作者送给同乡后学的一篇（文体）,目的是.虽然当时作者在京城做大官,在文坛上名声也很响,但他并没有板着脸对后语文

的经过,令人感动和信服.

下列文学常识说法有误的一项是A.《爱莲说》中的“说”是古代文体,相当于现代杂文.作者是周敦颐,宋代哲学家、文学家,宋代理学的开山鼻祖,世称“濂溪先生”,本文选自《周元公集》,“元语文

我们曾经学过他描写边塞风光的

A、我是宋濂――当我少时刻苦求学时,我认真的说:A、“我”是宋濂――当“我”少时刻苦求学时,“我”认真的说：――当“我”老来功成名就时,“我”感慨地说：B、“我”是老师―― 语文

欣慰地说:C、“我”是同学―

阅读下面的文言文，完成1—6题阅江楼记宋濂金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。逮我皇帝定鼎于兹，始足以当之。由是声教所暨，罔间语文

自卢龙蜿蜒而来。长江如虹贯，

名篇名句默写，补写出下列句中的空缺部分（1）宋濂在《送东阳马生序》中述说自己当年内心的追求，从而不与同学比吃穿，以此来勉励东阳马生的句子是“，。”（2）在《诗经•氓语文

中来。（3）白居易《琵琶行》

阅江楼记（明）宋濂金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。逮我皇帝，定鼎于兹，始足以当之。由是声教所暨，罔间朔南；存神穆清，与道同体。虽一语文

楼于巅，与民同游观之乐。遂锡

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