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在课外物理小组的活动中,老师让同学们利用如图所示的“密度瓶”和天平来测量某种金属颗粒的密度.“密度瓶”是一个玻璃瓶,配有瓶塞,瓶塞中央有一根细管,在密度瓶中注满水后用
物理
天平称出待测金属颗粒的质量m
物理------密度1.橡皮在使用过一段时间後,它的形状,体积,质量和密度四个量中,发生变化的是,没有发生变化的是.2.小斌同学测量了三中液体的质量与体积的关系,在V-m图像上描
物理
度最小的是________液
同种物质的不同物体,质量与体积的比值是的;不同物质的物体,质量与体积的比值一般是的(选填“相同”或“不同),为了描述物质的这种特性,物理学中引入了密度.在国际
物理
示的物理意义是______.
二氧化氮是大气污染物之一.通常状况下,它是一种有刺激性气味的红棕色气体,这里描述的是二氧化氮的性质(填“物理”或“化学”).在催化剂作用下,汽车尾气中的一氧化碳(C
化学
2+4CO22NO2+4CO
如图是某化学课外学习小组设计的探究工业炼铁原理及产物验证的实验,其中A装置的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳,看图回答下列问题:(1)写出装置A玻璃管中发生反
化学
2,还需要在A、B之间增加_
电化学气敏传感器可用于监测环境中NH3的含量,其工作原理示意图如图.下列说法不正确的是()A.O2在电极b上发生还原反应B.溶液中OH-向电极a移动C.反应消耗的NH3与O2的物质的量之
化学
6H2O
八年级下物理力学的重力吗?请问,重力只在地球上有吗?太空中的万有引力不是重力吗?为什么同一地方,重力的大小是与质量成正比的?同一地方是指地球还是月球太空都可以吗?
其他
我们在实际工作中,都会面对处理工作计划与工作实际的关系,这在哲学上就是处理()A.唯物主义和唯心主义的关系B.意识和物质的关系问题C.个人与社会的关系D.可知与不可
政治
我们在实际工作中,都会面对处理工作计划与工作实际的关系,这在哲学上就是处理()A.唯物主义和唯心主义的关系B.思维和存在的关系C.个人与社会的关系D.个人
政治
我们在实际工作中,都会面对处理工作计划与工作实际的关系,这在哲学上就是处理[]A、唯物主义和唯心主义的关系B、思维和存在的关系C、个人与社会的关系D、个人与他人
政治
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