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急,求“选择”类型的修改病句（5句）例:没有语病的是（）A小虎把故事讲的那么引人入目,大家听的津津有味.B落后就要挨打,我们对这个道理理解太深了.C赵老师朗读玩课文后,同学们猛烈的语文

下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（）A.北京多位创客大腕在2015京台青年创业论坛开讲，台湾学子听得津津有味B.校运会上我班获得团体第一名，同学们高兴得扑打着对方，语文

言耸听D. 班级举行棋类比

思想品德课堂上，老师正在讲课，同学们津津有味地听课．这时，教室后面，有人大叫一声．老师很生气，点名批评了小强．其实，不是小强叫的．受到委屈的小强应该（）A.在课堂上政治

他的课

思想品德课堂上，老师正在讲课，同学们津津有味地听课。这时，教室后面，有人怪叫了一声。老师很生气，点名批评了小明。其实，不是小明叫的，小明很苦恼，不知怎么办。结合材料政治

改病句:校园科技文化艺术期间,六(2)班开展了讲故事比赛.彭澜和邱惠同学积极参与.他讲的故事是“鞋匠的儿子”.因为已经下课了,所以同学们还是津津有味地听着.此刻,同学们都沉静在这个语文

修改下列病句,1张老师经常在语文课上举一些有趣的故事和事例,是同学们听的津津有味.2同学们都积极响应“人人动手,美化校园”的建议.3陈林同学虽然改正了错误,但是虚心接受了同学们语文

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