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小明和小亮同时计算这样一道求值题：“当A=负3时,求整式7A的平方-(5A-(4A-1)+4A的平方)-(2A的平方-A+1）的值“小明正确求的结果为7,而小芳在计算时,错把a=-3看成了a=3,但计算结果却也正确.你认数学

探究平面镜成像小明在上物理课时,探究到平面镜成的像与物体等大.但是他在家中穿衣镜前换衣服时,发现他走进穿衣镜的过程中,镜里的像是不断变大的.“是我的探究的结论错了吗?还是我看物理

小英在做一道减法题时,错把减数十位上的5看成了3,个位数的1看成了7,结果所的差是120.正确的差应该是多少?求解答方式. 数学

做测定电阻阻值的实验．（1）小明根据图甲所示的电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路．同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议物理

影响是：______．

做测定电阻阻值的实验：（1）小明根据如图1所示的电路图，将实验器材连接成实验电路（如图2）．同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看实验电路上有一根导线连接错了，建议小明物理

响是：______（具体说明

做“伏安法”测定电阻阻值的实验，（1）小明根据图1所示的电路图，将图2中的实验器材连接成实验电路．同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，物理

图上将接错的那根线上打“×”

做测定电阻阻值的实验：（1）小明根据如图甲所示的电路图，将实验器材连接成实验电路如图乙．同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改物理

是：______（具体说明是

在做测定电阻阻值的实验中•（1）小明根据图（a）所示的电路，将图（b）中的实验器材连接成实验电路•同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，其他

后，合上开关，调节变阻器的滑

我自认为数学很好（每次都前几）我便有些骄傲,之后总粗心,老看错题.成绩直线往下滑,怎样才能防止这样难题不会错,总是基础丢分.像什么180-15*2啊,不只多少次算成120了.够检查一半的时间其他

人体中蕴含着许多物理知识，以下说法错误的是（）A．手臂、腿等部位可看成杠杆B．手掌上的纹路可以减小摩擦C．人运动时流汗利用了汗液的蒸发吸热来降温D．较尖物理

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