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近代历史上，日本发动全面侵华战争期间，曾在沦陷区大肆推行奴化教育，妄图实现其同化政策。日本的这一侵略目的能够实现吗？试结合隋唐文化对日本的影响来分析原因。历史

这是一张1900年发行的法国明信片。图中数名士兵合力将中国龙吊在一根写着“联合”的树枝上。本明信片反映的史实是（）A.鸦片战争B.太平天国运动C.中日甲午战争D.八国联军侵华历史

为了声讨日本右翼教科书对侵华史实的歪曲，八年级（2）班准备组织观看一部电影。下列哪部电影最能反映日本野蛮暴行A．《长征》B．《开国大典》C．《南京大屠杀》历史

2014年又是一个甲午年．“前事不忘，后事之师”．依据所学知识，判断下列表述符合史实的是（）A.1895年，日本发动了蓄谋已久的侵华战争B.邓世昌在威海卫战役中壮烈殉国C.《马关历史

中日是当今世界两个大国，近代日本给中国带来深重灾难，回顾两国关系的历史具有重要现实意义．阅读材料，完成问题．（1）材料一反映了近代日本发动的一次大规模侵华战争，这次战争历史

教师唐老师要求学生完成下列导

1894年11月《纽约世界报》谴责日本时说：“日本是披着文明的皮而带有野蛮筋骨的怪兽。”作者列举佐证其观念的有力史实是A.日本两次挑起世界大战野蛮侵略亚洲邻国B.日本发动全面侵华战其他

蛮侵略中国

史论结合是历史学习的基本方法，下列史实与推论对应不正确的是（）选项史实推论A1935年，日本加紧侵略华北中国民族危机空前严重B1936年12月，西安事变和平解决十年内历史

8年，台儿庄战役胜利提高了

日本新版历史教科书把日本在20世纪对亚洲国家的侵略美化为“把亚洲人从欧美统治下解放出来。”以下侵华史实中能使这一谎言不攻自破的有A.挑起甲午历史

制造“七七事变”，发动全面

日本新版教科书把在20世纪对亚洲国家的侵略美化为“把亚洲人从欧美统治下解放出来”。以下侵华史实能使这一谎言不攻自破的有（）①制造惨绝人寰的南京大屠杀②制造七历史

②③B. ②③④C. ①

日本新版历史教科书把日本在20世纪对亚洲国家的侵略美化为“把亚洲人从欧美统治下解放出来。”以下侵华史实中能使这一谎言不攻自破的有（）A.挑起甲午战争，制造旅顺屠杀B.制历史

的南京大屠杀

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