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共找到 10 与既达到批评 相关的结果，耗时22 ms
1.李军在上学路上因帮助一个走失的孩子寻找他的爸爸妈妈,迟到了.对于老说的查问,李军既不能表现自己,又不想受到老师的批评,他该怎么说才能达到以上的目的,又显得自然得体呢?2.快期末
其他
我发现一棵小树苗倒了.一向顽
下面的场合,如果班长既想达到批评的目的,又想把话说的委婉些,表达恰当的是：c,那理由是什么
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下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是（）（2分）小李和小杨，为了一点小事，两人在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：“
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难道不感到羞耻吗？ C
小李和小张，为了一点小事，两个人在自习课上大声争吵起来。遇到这样的情景，你怎样劝阻他们，
既达到批评
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小李和小杨为了一点小事在自习课上大声地争吵起来，如果班长既想达到批评目的，又想把话说得委婉些，你认为表达恰当的一项是[]A、你们这样大声争吵，影响很坏。
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、你们这样大声争吵，真是“太
下面场合中,如果班长既想达到批评的目的,又想把话说得委婉,表达恰当的一项是小李和小杨,为了一点小事,两个人在自习课上大声地争吵起来.这时,班长说：“”A.你们这样大声争吵,影
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吧.D.你们这样大声争吵,真
下面场合中，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉，表达恰当的一项是[]小李和小杨，为了一点小事，两个人在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：“
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争吵，难道不感到羞耻吗？
小李和小杨为了一点小小李和小杨为了一点小事在自习课上大声地争吵起来,如果班长既想达到批评目的,又想把话说得委婉些,你认为表达恰当的一项是[]A、你们这样大声争吵,
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争吵,影响不太好吧.D、你们
李乐和杨悦,为了一件小事,两人在自习课上大声争吵起来.遇到这样的情景,你怎么劝阻他们?
既达到批评
的目的又能把话说得委婉,便于他们接受呢?
其他
下列选项中表达得体的一项是（）A.提到自己的父亲，老李动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要勤勤恳恳．”B.小伟爱讲脏话，小明批评道：“脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语
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会议开始前，主持人特别提醒：
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