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小明设计了一个细菌培养实验：将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌处理；洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左语文

回答（1）根据实验过程，你认

下面是某兴趣小组设计的研究人体免疫系统的某种防御作用的模拟实验．实验材料：可封口的无菌塑料透明袋4个、表面消毒的新鲜苹果4个、腐烂的肉少许．实验器具：无菌棉棒、牙签、外语文

n，记录观察结果．请回答下面

网络上有传言说：“电脑键盘上的细菌数量比马桶里的细菌还要多！”这是真的吗？某生物兴趣小组的两位同学利用课余时间想要用实验检验该结论，甲同学准备用无菌棉棒分别蘸取电脑键语文

：第一步：配置细菌生长所需要

网络上有传言说：“电脑键盘上的细菌数量比马桶里的细菌还要多！”这是真的吗？某生物兴趣小组的两位同学利用课余时间想要用实验检验该结论，甲同学准备用无菌棉棒分别蘸取电脑键语文

：第一步：配置细菌生长所需要

在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（）A.本实验需要设置对照实验B.接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理C.用无菌棉棒擦拭手心后在培语文

在探究“检测不同环境的细菌和真菌”，实验前不要盲目的打开培养皿，使它们保持密封状态的目的是：防止细菌或真菌及其落在培养基上，在实验中，用无菌棉棒的目的是：防止其他语文

某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱检测环境：手和教室的空气语文

；第二步：取1支无菌棉棒，擦

以下是某同学设计的“探究洗手前后手上细菌真菌的多少变化”实验步骤：①把三个消毒灭菌的培养基分别标上A、B和C号．②用一根无菌棉棒蘸擦取没有洗过的左手手心处，在A培养基上轻按语文

观察三个培养皿中菌落的数目和

学校科技小组为了检验某洗手液是否能持久抑制细菌的生长，设计了以下的实验方案．①用牛肉汁和琼脂煮沸后制成培养基．②用无菌棉棒擦取用该洗手液洗过手的小朋友的手心，然后在培语文

，步骤（2）相当于培养方法中

在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理，其目的是．要用无菌棉棒是防止．语文

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