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某同学设计如下实验装置探究一氧化碳的一些化学性质．试回答下列问题：①A装置的目的是，所发生的反应的化学方程式：C+CO2高温.2COC+CO2高温.2CO．②装置B中足量的石灰水的作用化学

水的作用是______．③装

三个苹果加三个梨重是660克,四个苹果加四个梨重是780克,求一个苹果和一个梨各重多少克?(我用方程式能算出来,但孩子还没学方程式呢,怎么能给他讲明白呢,希望各位写具体些,)题目没有错,只数学

答案是苹果是120克,梨是1

高中数学！在关于椭圆的一些题目中，将直线方程设为x=my+t这种形式有什么好处？其他

如果小学数学毕业考很难，有些同学说学二元一次方程什么的初中的题目，说对毕业有好处，可以解好多题。但我觉得小学学那么多没什么用。(各位大神给点意见!)我觉得现在对于我其他

初三化学上学期方程式推断题式多一些题目附答案的各位帮忙化学

某同学设计如下实验装置探究一氧化碳的一些化学性质．试回答下列问题：①A装置的目的是，所发生的反应的化学方程式：C+CO2高温.2COC+CO2高温.2CO．②装置B中足量的石灰水的作用其他

置C中实验现象是______

乙炔的物质的量该怎么算啊,题目告诉你的这些数据该怎么用呢,一定要有详细的解题思路已知充分燃烧ag乙炔气体时生成1mol二氧化碳气体和液态水,并放出热量bkj,则乙炔燃烧的热化学方程式正化学

/molB.C2H2(g）+

我马上要高考了!我发现自己做题很粗心!我做题时1有时总是忽略题目的一些数据2比如叶化学方程式总爱忘记反应条件和沉淀,气体符号3计算比较容易失误我大概算了下!粗心导致的失分大概有语文

的词句可粗心还时居高不下啊!

请用方程来解题哦!如果有些不用方程也可以做出来,规定要用方程的一定要用方程哦.因为我们的题目超范围了,所以很简单的我也提出来不要见怪哦!1.少儿的头长大约是身高的五分之一,如果数学

人的身高早晚（早上和晚上）可

分解因式X^4-X^3+X^2=2请给我过程,在一些要用公式的地方,如把什么什么当整体的时候请点播一下不好意思，我姐把题目打错了，是X^4-X^3+X^2+2 其他

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