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下面框图中，A、B、C、D是氯气或含氯的化合物．(1)推断(写化学式)：A，B，C，D．(2)写出①～①各步反应的化学方程式，是离子反化学

子反应的，写离子方程式：

宏观和微观相结合是化学学习的特点．（1）图中“”和“”表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（填序号，下同）（2）下列微观粒子示意图中（不同的小球代表不同化学

已知：M、E是中学化学常见金属，A是一种氧化物，可用做颜料．根据下列框图（反应条件和部分物质略去）回答下列问题：（1）写出M溶于稀H2SO4和H2O2混合液的离子方程式：．（2）写出化学

Z氧化为K2EO4的化学方程

如图是硫化氢（H2S）在氧气中完全燃烧反应的微观示意图（1）左方框图中的物质属于（填“纯净物”或“化合物”）．（2）反应的方程式是，反应物有剩余的物质是．化学

图示呼吸作用过程的图解，请据回答有关问题：（1）方框中的化合物是．（2）有氧呼吸的途径是．（3）有氧呼吸产能最多的是阶段．（4）氧气参与阶段反应．（5）E阶段产物除了语文

的相同点是___．①在线粒体

如图是某反应的微观示意图．请回答：（1）B框中的物质属于（填序号：①化合物、②单质、③纯净物、④混合物）．（2）此反应的化学方程式为，此图说明化学反应前后发生改变的微化学

A、B、C、D均为含硅的化合物，其中B的水溶液俗称水玻璃，其相互转化关系如图所示．（1）如图方框内的四种物质中（填字母）是光导纤维的主要成分，能与其发生化学反应的酸是其他

②B→D：______（3）

食物中的营养物质是人体体内物质和能量的来源，必须经过消化和吸收才能被细胞利用，合理膳食和食品安全才有利于健康．请据图回答以下有关问题：（方框内填图示序号）（1）人体最大语文

____（3）如图是正常人的

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