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有位顾客到商店购鞋，仅知道自己所穿鞋子的老尺码是43码，而不知道自己所穿鞋子的新鞋号，他只知道老尺码加上一个数以后除以2就是新鞋号．但他记得他儿子穿的鞋老尺码是40码，数学

有位顾客到商店购鞋，仅知道自己所穿鞋子的老尺码是43码，而不知道自己所穿鞋子的新鞋号，他只知道老尺码加上一个数以后除以2就是新鞋号．但他记得他儿子穿的鞋老尺码是40码，新鞋其他

有位顾客到商店购鞋，他仅知道自己鞋子的老尺码是43码，而不知道老尺码对应的新鞋号，不过幸好他还记得老尺码加上一个数后折半计算即为新鞋号．由于他儿子鞋子的新老尺码都是整数数学

几号？

李大爷到商店买鞋,只知道自己穿的鞋的老尺码是43号而不知道自己应穿多大的新鞋号,他记得老尺码的加上一个数后,折半计算即为新鞋号,由他儿子鞋号的新老尺码都是整数且容易记住,因而他数学

小李和父亲到商店买鞋,父亲知道自己所穿的鞋的老尺码是43码,但不知道自己应穿多大的新尺码；小李知道自己鞋的老尺码是40码,新尺码是25号.他们都知道老尺码加上同一个固定的数后折半计数学

一位顾客到商店买鞋，他仅知道自己的老尺码是43码，而不知道自己应穿多大的新鞋号，他记得老尺码加上一个数后折半计算即为新鞋号，并且知道儿子穿鞋的老尺码是40码，新鞋号数学

有一位顾客想到商店买鞋，他知道自己的老尺码是43码，而不知道自己应穿多大新鞋号的鞋，他记得老尺码加上一个数后折半计算即为新的鞋号，由于他儿子鞋号的新老尺码都是整数容易记其他

．27号B．26.5号C．2

有位顾客到商店购鞋，他仅知道自己鞋子的老尺码是43码，而不知道老尺码对应的新鞋号，不过幸好他还记得老尺码加上一个数后折半计算即为新鞋号．由于他儿子鞋子的新老尺码都是整数数学

几号？

一位顾客到商店买鞋，他仅知道自己的老鞋码是43码，而不知道自己应穿多大的新鞋号，他记得老鞋码加上一个数后折半计算即为新鞋号，并且知道儿子穿鞋的老鞋码是40码，新鞋号是25号．数学

某百货商场经理对新进某一品牌几种号码的男式跑步鞋的销售情况进行了一周的统计，其中39码销售了10双，其频率为0.1；41码销售数量的频率为0.3．得到一组数据后，频数分布直方图如下：其他

，该商场计划再进1000双这

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