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伏尔泰认为,文艺复兴的重要意义不在于“复古”而在于“创造”。文艺复兴的“创造”主要表现在()①宣传古典文化②批判神权统治③鼓吹人性解放④倡导思想自由A.①②
历史
伏尔泰认为,文艺复兴的重要意义不在于“复古”,而在于“创造”。文艺复兴的“创造”主要表现在①诵读古典文化②批判神权统治③鼓吹人性解放④倡导思想自由⑤反对宗教信仰
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有学者认为,文艺复兴有学者认为,文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想的宣传者的手段都很高明.两者“高明”的共同之处是[]A.借助传统文化外衣B.建立
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文艺复兴倡导
“人文主义”,其思想核心是()A.追求人生的快乐B.追求公正社会的自由权利C.讴歌美好生活、表达人类的最高情
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以人为本,关注学生的学习与需求是当前基础教育课程改革的重要理念之一,早在文艺复兴时期人们就开始倡导个性,崇尚人性。请回答:(1)请你说说文艺复兴时期最初从哪个国家兴
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启蒙运动和文艺复兴的相同之处是()A.主张推翻封建专制制度B.矛头指向天主教会,歌颂理性C.倡导建立民主共和制D.是资
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启蒙运动与文艺复兴的不同之处是:①主张推翻封建专制制度②矛头指向天主教会,歌颂理性③倡导建立民主共和制④是资产阶级利益要求的反映A、①②③B、
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文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上著名的思想解放运动,下列搭配错误的是()A.薄伽丘——讴歌人性B.卢梭——倡导“人民主权说”C.但丁——提出三权分立学说D.狄德
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文艺复兴时期,教皇尼古拉五世为人文学者提供资金和古典文化资料,教会为人文主义者展示艺术作品提供场所。这些情况表明()A.教皇教会大力倡导文艺复兴B.人文学者维护宗教神
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薄伽丘的《十日谈》是文艺复兴时期最具代表性的作品之一,其中不可能涉及到()A.弘扬人文精神B.倡导民主共和C.宣扬追求现世幸福D.批判教会丑陋行为
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