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下面对课文相关内容或作家作品表述不正确的是()A．《藤野先生》是一篇回忆性散文。这篇文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民语文

B．《海燕》是一篇著名的散文

《藤野先生》中有两条线索，明线是，暗线是。文章赞扬了藤野先生，抒发了作者对他真挚而深沉的怀念，并追述了自己当年为国为民而的思想变化，文中语文

下列课文内容说法不正确的一项是（）A.《说和做--记闻一多先生言行片段》这篇文章记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神B.《孙权劝学》选语文

结友的佳话C. 《最后一课

下面对课文相关内容或作家作品表述不正确的是A.《藤野先生》是一篇回忆性散文。这篇文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚其他

作品通过暴风雨即将来临前的几

下列有关文学常识的说法错误的一项是（）A.《藤野先生》是一篇回忆性散文．这篇文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚语文

”不遇“伯乐”的遭遇，寄托作

张小明酷爱读书,写文章文采飞扬,请你称赞他,要怎样说其他

阅读（苏东坡改对联）,求这篇文章给我们的启示.苏东坡是我国宋代的大文学家,少年时候,他就在父亲的指导下学习文学知识了.由于他知识丰富,才智过人,常常有人赞扬他.听得多了,苏东坡就语文

写得好.几天后,来了一位白发

1、这篇小说的主人公是?文章赞扬他（）2、第一段中景物描写在文中有什么作用?3、把与划线句子相照应的1、这篇小说的主人公是?文章赞扬他（）2、第一段中景物描写在文中有什么作用?3 其他

道：“一个冻僵的老战士,倚靠

求写越王勾践的文章要是赞扬他的精神的文章! 语文

下面对课文相关内容或作家作品表述不正确的是[]A．《藤野先生》是一篇回忆性散文。这篇文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘语文

情。B．《海燕》是一篇著名的

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