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编钟是我国古代的一种打击乐器，用相同的力敲打不同的铜钟，能发出不同的乐音，用不同力度敲打同一个铜钟，发出声音的不同．物理

以下是几个我们已探究过的课本实验，其中用来探究声音传播问题的有（）A．用相同的力度拨动粗细不同的橡皮筋B．耳朵贴桌面和离开桌面听到一个敲击声C．观察扬声器发声和不发声物理

下面是黎明同学探究“鼓声与声音的特性”时的三个情景：情景1：同一个鼓，敲击力度越大，鼓声也越大；情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲击力度相同，声音的高低不同；情景3：不同物理

的______跟发声体振动的

编钟是我国春秋战国时期的打击乐器．用相同力度敲击大小不同的编钟时，发出的声音具有不同的（）（）A.音色B.响度C.音调D.声速物理

（z地地6•黑龙江）编钟是我国春秋战国时代的乐器（如图），用相同的力度敲击大小不同的钟能发出不同的声音．物理

编钟是我国春秋战国时代的乐器（如图），用相同的力度敲击大小不同的钟能发出不同的声音。物理

编钟是我国春秋战国时期的打击乐器．用相同力度敲击大小不同的编钟时，发出的声音具有不同的（）A.音调B.响度C.音色D.声速物理

在如图1所示的7个相同水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等．小明进行如下探究：（1）用相同的力量敲击它们，此时发生振动的是瓶壁，从左向右音调逐渐变低，可见盛水越多，敲物理

，可见盛水越多，发出的声音的

若小丽同学加大敲击音叉的力度，会听到音叉的变大了（“响度”或“音调”），这是由于（填“振幅”或“频率”）变化的缘故．若用相同的力，加快敲击的速度，则会听到音叉其他

如图所示的编钟是我国古代音乐文化的杰作，当用相同力度敲击大小不同的钟时，发出的声音具有不同的（）A.音色B.音调C.响度D.声速物理

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