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再学习有理数大小比较时我们有一种比较方法：要比较a和b的大小可以先求a和b的差在看这个差是正数,负数,还是0,同样要判断两个代数式值的大小也可以比较他们的差请你用这种方法比较二数学

数学有正数与负数、力学有作用与反作用、化学有合成与分解、生物学有遗传与变异，这是科学常识。从中发现一分为二和合二为一，引出对立统一规律，这是哲学智慧。对此认识正确的是政治

和总结D. 哲学能为具体科

你学过哪些知识?并举例说明.初一上就是学个正数和负数,还有它们的加减乘除,谁能说一说小学数学跟这个有什么联系啊. 数学

在学习七年级数学时，老师讲到负数的概念和正负数加减法运算法则时说，有关这些数学成就是我国最早取得的。请问这些知识记载在下面哪部著作中[]A．《缀术》B．《唐本历史

我刚上初一,在学有理数,正数和负数那一课时,增长—1,就是减少1,为什么,在什么情况下增长率是0,请你因为明天就要考试了,就差这个有点弄不懂. 数学

下列事件可能性说法正确的是（）A．“|a|是一个非负数”是一个必然事件B．“小明在本次期中考试中数学考120分”是一个不可能事件C．“任意一个三角形的内角和为180° 数学

取到次品”是不可能事件

下列说法正确的是a正数和负数统称为有理数b整数都是有理数c整数都是自然数d零既不是整数也不是分数在小组讨论“对0的认识”时,王菲,周冰,陈建,李颖小组四名同学的认识如下﹕王菲﹕0 数学

,它是正数与负数的分界﹔ 陈

七年级数学题、各位大哥大姐、求帮忙、答的好的、再加悬赏.急.今天给我答案.1.关于有理数的加法,下列叙述正确的是（）A.两个负数相加,取负号,把绝对值相减.B.零加正数,和为正数；负数数学

和等于它们的绝对值相加.2.

（1）有理数中有最大的数；（2）有理数中没有最大的负整数；（3）只有负数的绝对值才是它的相反数；（4）最大的三位数与最小的三位数的和是1099；（5）小学时我们学的数都是正数．在其他

初中的数学题目1.若A-2Y=7,AY=3,则2AY-4Y+2A+5=（）2.三个有理数A,B,C的积是负数,其和为正数,当D=A分之A的绝对值+B分之B的绝对值+C分之C的绝对值,时.求D的2007次-92D+23.若多项式C的平方+AC-Y+B和BC的平数学

C=6Y-3的差的值与字母C

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