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阅读下面的文字,完成下列各题。蔡元培:引领时代风气的大先生1916年,蔡元培是应教育总长范源濂的电报回国的。这位他当年的旧部言辞恳切:“国事渐平,
教育宜急
。现以首都最
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,几任校长都无能为力。或许是
阅读下面文字,完成下列各题。蔡元培:引领时代风气的大先生1916年,蔡元培是应教育总长范源濂的电报回国的。这位他当年的旧部言辞恳切:“国事渐平,
教育宜急
。现以首都最高学
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长都无能为力。或许是“国事渐
阅读下面的文章,完成小题蔡元培:引领时代风气的大先生1916年,蔡元培是应教育总长范源濂的电报回国的。这位他当年的旧部言辞恳切:“国事渐平,
教育宜急
。现以首都最高学府尤
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都无能为力。或许是“国事渐平
宜昌市特别重视对学生的安全教育,从城区到乡镇的中小学校、幼儿园先后开展了多种形式的安全教育活动,如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火防震演习等。开展这些活动有利于①增强
其他
善待生命 ④杜绝灾害,让成
阅读下面的文字,完成小题(25分)蔡元培:引领时代风气的大先生1916年,蔡元培是应教育总长范源濂的电报回国的。这位他当年的旧部言辞恳切:“国事渐平,
教育宜急
。现以
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种状态,几任校长都无能为力。
阅读下面的文字,完成小题。蔡元培:引领时代风气的大先生1916年,蔡元培应教育总长范源濂的电报回国。这位他当年的旧部言辞恳切:“国事渐平,
教育宜急
。现以首都最高学府尤赖大贤
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或许是“国事渐平,教育宜急”
阅读下面的文字,完成小题。蔡元培:引领时代风气的大先生1916年,蔡元培是应教育总长范源濂的电报回国的。这位他当年的旧部言辞恳切:“国事渐平,
教育宜急
。现以首都最高学府尤
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力。或许是“国事渐平,教育宜
阅读下面的文章,完成小题蔡元培:引领时代风气的大先生1916年,蔡元培是应教育总长范源濂的电报回国的。这位他当年的旧部言辞恳切:“国事渐平,
教育宜急
。现以首都最高学府尤
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都无能为力。或许是“国事渐平
阅读下面的文字,完成下列各题。蔡元培:引领时代风气的大先生1916年,蔡元培应教育总长范源濂的电报回国。这位他当年的旧部言辞恳切:“国事渐平,
教育宜急
。现以首都最高学府
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都无能为力。或许是“国事渐平
阅读下面的文字,完成下列各题。蔡元培:引领时代风气的大先生1916年,蔡元培是应教育总长范源濂的电报回国的。这位他当年的旧部言辞恳切:“国事渐平,
教育宜急
。现以首都最高
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长都无能为力。或许是“国事渐
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