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读一读，比一比，说说每组中哪句好，为什么？1．“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师说。“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。语文

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下面的句子中,破折号的作用分别是什么?1.我不好意思地笑了一下，摸摸里衫上的衣袋——袋里只剩一块多。2.你买这本吧——这本比那本好。3.我向里面望了一下——阴天，暗得很。4.那种正语文

看他的脸——瘦。

在走大路还是走小路的问题上,我最终决定走大路,这体现了什么?在我决定走大路之时,母亲摸着孙儿的小脑瓜,又变了主意：‘还是走小路吧.”这应该如何理解? 其他

下边标点符号使用错误的是A.“不！”我哭着喊了起来。B.我们俩形影不离，语文老师管我们叫做“合二而一”。C.母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”D.“你现在就去把其他

篮球知识谁给解答一下？我身高184吧，高考时测得188但我知道那不准，那是大夫照顾我。我臂展195，站立摸高247.有两个问题？1.什么是站立摸高？算不算垫脚？我没垫脚啊，这么说我可以更其他

中学生小强，迷恋网络游戏，经常逃学到网吧打游戏．先是为了筹集上网资费小偷小摸，后来，模仿网络游戏中的暴力手段，持刀抢劫，将一妇女刺成重伤，被人民法院依法判刑．这警示我政治

④要杜绝不良

中学生王某平时无心学习，迷恋网吧，曾因小偷小摸受到学校的处分。但他不悔改，后来竟发展到持刀抢劫、致人重伤，结果受到刑罚处罚。这则案例警示我们政治

不良行为做起 ④不

中学生刘某平时无心学习，迷恋网吧，曾因小偷小摸受到学校处分，但他不思悔改，后来竟发展到持刀抢劫，致人重伤，结果受到刑法处罚，这警示我们[]①加强对学生的法制政治

做起④不良行为如不及时改正，

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做起④不良行为如不及时改正，

九年级某班正在举行“千古风流人物”的综合性学习活动。让我们一起触摸历史上的风流人物，与他们进行心灵的沟通吧！活动一：名著人物知是谁根据下面的语言提示，写出语文

百世。__________

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