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语文问题解答啊?我国古代诗词中有很多诗句生动形象的描绘了大自然的美景.请从含有“风,月,春,秋”等内容的诗句中自选两类进行默写,每类默写两组语文

下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）()A.《画山绣水》是现代作家杨朔写的一篇散文。本文描写了作者从漓江上观赏到的自然语文

“ 盼于勒 ”“ 赞于勒

从A组备选词语中至少选用两个词语,从B组修辞手法中至少选用一种,写一段话,描写某人的神态动作.A组备选词语：惬意、茫然、聆听、凝重、细细打量、闲庭信步、无地自容B组修辞手法：比语文

(7)《蒲柳人家》的作者是当代作家。他的作品格调清新淳朴，文笔通俗晓畅，描写从容自然，结构简洁完整，乡土色彩浓郁。其他

从百草园到三味书屋课后题1、给文章中自然段标上序号,结合题目分析一下文章以什么为写作顺序?内容可分哪两部分?文章哪几节文字写百草园?哪几节文字写三味书屋?2、描写百草园的这一部语文

生活有什么不同?本文把百草园

A组备选词语:惬意蹒跚茫然聆听凝重细细打量闲庭信步无地自容B组修辞手法:从A组备选词语中至少选用两个词语,从B组修辞手法中至少选用一种,写一段话,描写某人的神态动作.A组备选词语文

张、对偶、排比

1.焰火的变奏主要内容是什么?2.第二段描写湖面上空的焰火采用了哪些修辞手法找出一处并欣赏?3.从第三到第六自然段作者为什么花了很多篇幅去学“自己无法驱散火光中发生的遥远苦痛的语文

句话的含义?5.文章的结尾段

9号早上六点半之前一定要回答我来不及了课文内容我就不发了课文威尼斯的小艇1.阅读课文,从课文中找出静态和动态的描写自然结合的句子抄下来我找到的语句是这样写的好处是语文

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从下面备份词语中至少选用两个词语,并且用上一种修辞手法,写一段描写某人神态动作的话求解答啊!备选词语：得意兴高采烈笑容可掬悠然自得愁眉苦脸气势汹汹2.从A组中至少选用两个语文

褛神采飞扬得以洋洋B组：

观潮的练习题奖30分~现在就要1.第一自然段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用?2.第一自然段作者从那几个方面对海潮进行描写?3.第二自然段文字主要写水军演习这一场面,其描语文

等特征.“（）”一句是对弄潮

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