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下面语句运用了哪种描写方法，分析这一描写刻画了人物怎样的性格。孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……，窃书！……读书人的事，能算偷吗？其他

在文章中表达感情的方式很多.可以（）,可以(),也可以通过（）.不论哪样,关键是要对所写的事物有感情,带着(),(),().请你用一段话描写冬天的某处景物,表达出自己的真情实感. 语文

谢亭送别诗人写“水流急”在文中有什么作用?前两句和后两句描写的是否是同一时间的事?作者这样处理,表达了怎样的感情?诗中两处描写自然景物,其作用是什么? 语文

如果是奥楚簚洛夫将小狗给将军哥哥送去,他们之间会有怎样的故事（至少运用3种人物描写手法,80字）2011学年第一学期八年级语文期末质量调研卷上的,急!路过的各位高手,帮忙写一下啊~谢谢其他

《穷人》的课后问题答案1.默读课文.说说课文讲了一件什么事2.从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情地读一读,说一说从这些描写中,可以看出桑娜和渔夫是怎样的人.3. 语文

(1)默读课文.说说课文讲了一件什么事.(2）从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情的读一读,说一说从这些描写中,可以看出桑娜和渔夫是怎样的人.（3）抄写描写环境的句其他

实用类文本阅读。在描写人物事迹时。往往会，借用他人对他的评价，或回忆，这样有啥作用，给我一些固定的语文

1、本文描写了月光下的哪些事物?通过这些事物,作者营造了一个怎样的月下世界?2、本文语言优美而富有深意.联系上下文,完成下列括号内的问题.①月光如同瀑布,倾天而落,落在暗绿色的玉米语文

宙中的萤火虫呢?（分析这句话

李宁的事迹要具体的,不能模糊,描写出人物当时的语言、动作、神态等,就像写作文一样,要具体写出李宁的事例,用某一个事迹来突出他的品质,要生动、具体、形象!400字以上现在,谁回答400字其他

朱自清在《春》中这样描写野花，野花散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的，请按照他的句式写一种春天的事物。其他

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