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下列说法正确的是（）A．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，运用了控制变量法B．建立质点的概念时用到了等效替代法C．在力学单位制中，规定力、长度、时间三个物理量的物理

在研究物理问题时引入“质点”等的概念，这种研究方法，属于（）A．建立模型法B．实验方法C．控制变量法D．提出假设法其他

物体速度改变越快,加速度就越大a=detlaV/deltaT不是有两个量在控制吗?物体速度改变越快不是表示时间越短吗?怎么会物体速度改变越快,加速度就越大物理

在“科学探究：物质的比热容”中：（1）设计实验时应运用控制变量法：①用水和煤油做实验，应使水和煤油的相等；②用电加热器加热，应用了电加热器在相同时间内对外供热物理

、密度表、量筒、电源、计时的

在“科学探究：物质的比热容”中：（1）设计实验时应运用控制变量法：①用水和煤油做实验，应使水和煤油的相等；②用电加热器加热，应用了电加热器在相同时间内对外供热的特点物理

验中得到如表数据：

在“科学探究：物质的比热容”中：(1)、设计实验时应运用控制变量法：①、用水和煤油做实验，应使水和煤油的相等；②、用电加热器加热，应用了电加热器在相同时间内对外供物理

器、天平、电源、计时的秒表、

在“科学探究：物质的比热容”中：（1）设计实验时应运用控制变量法：①用水和煤油做实验，应使水和煤油的相等；②用电加热器加热，应用了相同的电加热器在相同时间内对外供热物理

秒表、水和煤油；（3）实验中

在“科学探究：物质的比热容”中：（1）设计实验时应运用控制变量法：①用水和煤油做实验，应使水和煤油的相等；②用电加热器加热，应用了相同的电加热器在相同时间内对外供热物理

秒表、水和煤油；（3）实验中

对比实验中的变量控制你也许没有意识到，当你提出一个与化学有关的问题并去寻找答案时，你就已经像化学家一样在“做科学”了．下面是小芳同学实验探究活动的片段：A．提出问题：通化学

快，那么镁与盐酸反应产生气泡

（2013•洛阳一模）如图为某地东亚飞蝗种群变化示意图，下列叙述错误的是（）A．为有效防止蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度B．a-b段，该种群数量的增长率与各群密度之间呈反相语文

持该地区生态系统的稳定性

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