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仿写《闻一多先生的说和做》文章结构的作文不用全写,只要一下大概思路《闻一多先生的说和做》文章结构主要是先起了个头,说闻一多作为学者方面的说和做,然后通过几件事来突出,接着语文

事,然后又总结了闻一多关于革

这句话运用了什么手法,是从哪一词中知道的.这样写的好处是什么.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱语文

加上合适的词语,把两句话改写成一句话.水浪一个接着一个来,漩涡一个接着一个的旋着.把下面的句子改写成拟人句.巍峨群山盖满了白雪. 语文

巧用标点：你知道客人是怎么改的吗?请改一下试试.民间流传着这样一个故事：某人去朋友家做客,正好天下雨了,客人就写了10个字：下雨天,留客天,留我不留?”主人没有直接回答,而是把这10 语文

不甘心淋着雨回去,于是又把标

求最后一个便士阅读答案1.文章开头写外面的寒冷,有什么作用?2.老板有着什么样的人物性格!请做简要分析说明.3.老人不接受老板的赠送,却决定买一盒最大的蛋糕,这说明了什么?4.文章结尾三语文

照样子写句子春天跑到小河边,解冻后的小河绽放出了生机夏天（请接着写）语文

《天净沙·秋》中的天净沙是什么意思?还有：这首小令压韵,韵脚分别是：这首小令描写的景象,首先作者用了孤村、、、、、、等六个典型景物来表现；接着用“飞语文

最好用青山和白草两句,把__

陆游,又名（）,是我们浙江省（）人,他的诗感情强烈,想象（）,语言（）,洋溢着（）精神?还有几道题1.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.”写出了著名旅游胜地（）的（）季节的美景,从诗语文

一种美. 2.《赠汪伦》整首

上中学以来，你接触了许多新的老师和同学，他们每个人都有自己的特点。试着把他（或她）的特点写出来。题目自拟。要求：（1）选取日常生活中典型的一两件事或几个片段写出语文

六下的语文回眸学奕先写奕秋是全国最善于的人,接着写奕秋教两个不同的人下棋,最后写这两个人不同,并不是因为智力上有多大差别.通过这件事,说明了学习的道理. 其他

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