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把下面排列错乱的句子，按正确顺序排列出来，并写出序号。（）我便到小水湾去钓鱼。（）到了干旱季节，小河就断流了，形成了一片片小水湾。（）每次到那里去，语文

（　　）鱼可爱咬钩了，我

将下面排列错乱的字组合成两个不同的句子写下来.上小河在座有桥石语文

将下面排列错乱的字组成两个不同的句子写下来.上小河在座有桥石语文

把下面排列错乱的句子按顺序连成条理清楚的一段话。（在括号中填写序号）（）他们经过百把里的急行军，快要追上敌人了，却被一条河挡住了去路。（）一个初冬语文

条河有三丈多宽，水流很急。

把下面排列错乱的词语整理成句子，写下来1．学校里我们美丽的有一个小花园。2．在朗读我阳台上课文语文

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把下面错乱的句子用序号重新排列。（）她不但自己全力配合医生的治疗，力争早日康复，做一个自食其力的人。（）当得知我国长江流域遭遇水灾，她委托李小双语文

乐观的态度。（　　）

按要求把下面排列错乱的句子,整理成一段通顺的话.要求：（l）按空间顺序调整；（2）调整后的一段话首尾呼应；（3）把其中与文意矛盾的一句删去.1）莲花村真是一幅美丽的画.（2）初夏, 语文

水清见底,水面倒映着蓝天、白

五、排列下面错乱的句子，将序号填在括号里。()如果在三峡截流、建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。()其实，人世间并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一语文

了三峡之后，羡慕地说：“三峡

排列下面错乱的句子，把序号写在句前的（）里。（）但是他时刻为苦难深重的祖国担忧，为即将到来的革命风暴所鼓舞。（）二十岁时，肖邦去法国巴黎。由语文

（　　）他用音乐抒发

按事情发展顺序，把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，把序号填在（）里。（）可我再仔细一看信封，唉！那是楼上王奶奶家的信！（）中午放学回家，我看我语文

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