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《走一步,再走一步》口语交际口语交际:学完了课文,你一定有许多话要说,请仿照下面的方式,用富有哲理的语言,想问中的人物说一句话.示例对父亲说：你是教育孩子的智者,
授之以鱼
,不
语文
_____________（
下列最能体现合作学习价值的名言俗语是（）A.疑而能问，已得知识之半B.授人以鱼不如授人以渔C.三个臭皮匠，赛过诸葛亮D.循序而渐进，熟读而精思
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7.[2015.扬州]下面能够体现合作学习价值的名言俗语是()A.疑而能问，已得知识之半B.授人以鱼，不如授人以渔C.三个臭皮匠，赛过诸葛亮D.循序而渐进，熟读而精思
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阅读下列《论语》选段，回答后面问题（6分）子曰：“诵《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为？”（《子路》第5章）陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎
语文
学《诗》。……”（《季氏》第
“授人以鱼，不如授之以渔。”就是要（）A.发展学习能力B.传授知识C.培养积极健康的心理品质D.培养良好的学习习惯
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简要说明下列名言警句告诉我们的道理．（1）“授人以鱼，不如授人以渔”（2）“千里之行，始于足下”（3）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”（4）“文武之道，一张一弛”
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“授人以鱼，不如授之以渔。”对老师的教学而言，就是要注重（）A.培养学生积极健康的心理品质B.知识的传授C.帮助学生掌握学习方法和本领D.保持积极的情绪
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“授人以鱼，不如授之以渔”对老师的教学而言，就是要注重（）A.培养学生高尚的道德品德B.知识的传授C.发展学生的能力D.培养学生积极健康的心理品质
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俗话说“授人以鱼，只救一时之急；授人以渔，则解一生之需。”下列对这句话理解错误的是（）A.掌握好的学习方法将会受益终身B.学习方法掌握一个就可以了C.授人以鱼和授人以
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“授人以鱼不如授人以渔”，之所以这么说，是因为（）A.两者本质上是一致的B.“渔”的营养价值远远大于“鱼”C.方法和本领更重要D.“鱼”和“鱼”是两种不同的鱼种
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