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某校初一（4）班拟举办一次历史研究性学习主题图片展。请你运用所学知识参与策划。材料一材料二请回答：（1）据材料一，请写出这幅图的主题。（2）请将材料二中的图片说明内容补全历史

读图说史是我们学习历史的一个基本方法，研读历史图片，挖掘出隐含其中的历史信息，有助于了解历史事件。观察图片，回答问题。材料一如图一、图二所示（1）据图一与图二对历史

四所示（2）观察图三，简述“

据材料二中所说的"红色政权"最早实践指什么?它发生在哪一年历史

[材料解析]阅读下列材料，并结合所学知识回答问题．材料一图说历史（1）根据上图概括20世纪50年代中期以后的近二十年间日本经济发展的特点，并结合所学知识分析原因．材料二1949年1 历史

誉为“开国的绝唱”．时隔近三

材料一：漫画．材料二：据调查，青少年初次尝试吸烟率有所上升，一些学生会在课余时间溜到校外吸烟，有的吸烟纯属为了摆酷．（1）对漫画中的吸烟者，你会说些什么？（2）针对其他

(20分)阅读材料，回答下列问题。材料一中国古代部分朝代人口数据图(1)请概括中国古代人口变化的趋势，并结合所学说明影响中国古代人口变化的相关因素。(6分)材料二历史

重要载体的城市可以说往往起着

阅读材料，回答问题。材料一如图1（1）依据材料一，说明山东被称为“齐鲁大地”的理由是什么？材料二西汉初期中央和封国力量对比（如图2）（2）依据材料二并结合所学知识回答，西历史

所学知识，说明汉武帝是如何改

请根据材料并结合所学知识，回答下列问题：材料一：唐太宗说：“目占皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”材料二一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一历史

局面。第三种是统一的中原王朝

（6分）阅读下列材料：材料一：材料二：导致材料一中“圆明园”由“昔日一景”变成“今天一角”的罪魁祸首是谁？(2分)根据材料一、二，结合所学的知识内容说一说图片所反映的历史

（2014•长宁区二模）读下列图文资料回答问题．（1）根据材料从地质构造的角度描述宁夏平原的成因．（2）说明图中AB所在地区与CD所在地区等高线弯曲的特点及其原因．（3）分析图中从语文

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