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习作。观察校园,按方位顺序写一段话。要求:观察校园内的一些主要建筑物是如何分布的,理清它们的方位关系。然后找出这些建筑物的中心建筑是什么,再说说它的前、
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《走一步,再走一步》练习课文的心理描写极为出色,你是否愿意学一学?请按要求分别写两小段话.内心独白:从旁描述:
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(1)依照下面一段话,
按要求再写一段话
.(2)根据提示,写出三个同类的形声字.1依照下面一段话,
按要求再写一段话
:这回儿,太阳的脸上开始泛出微红;轻轻的,如纱一般.不一会儿,那红
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提示,写出三个同类的形声字:
仿照句子,再写一句构成排比句.例:我们的被鸡声叫到地里去的农夫.1.请按照不同的要求,运用“溪流,大海,生命”分别展开为一段话,每段不少于30个字.描绘自然景物:表达你对人生价值的感
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30个字.情景一:公园里情景
将下列描写人物的成语补充完整,并按要求写一段话()彬彬()楚楚()请罪理直()支支()()不已()不解风度()1.请你再写出三个同类成语2.从中选择2个写一段话
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读一段话,再按要求去做细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦,多么可爱的小葫芦啊!1.哪个词写出葫芦藤的样子
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3 .哪个词写出
五年级语文题按要求写话请你根据提供的实物.用四句话,分别写出他是什么、怎么样、好像什么、和你有什么关系,再把这些话连成一段连贯的话.课桌第一句:第二句:第三句:第四
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