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同学们使用的历史教科书是按照年代的先后顺序编写的，这叫“编年体”，下列在编写体例上与历史教科书类似的是[]A．《资治通鉴》B．《史记》C．《新唐书》D．《三国志
历史
同学们使用的历史教科书是按照年代的先后顺序编写的，这叫“编年体”，下列在编写体例上与历史教科书类似的是A．《资治通鉴》B．《史记》C．《新唐书》D．《三国志》
历史
数学中的定理都是由公理根据逻辑推导导出的,那么按照逻辑学中的说法,这些“数学知识”能否算新知识?如果不能算作新知识,那么我们把数学教科书上的定理称作“知识点”,在《逻辑学》
数学
研究日食形成的原因小明准备做一个模拟实验“探究日食形成的原因”,请你帮他设计一个探究的具体过程.要求：虽要具体,但是字尽量少,按照初一上册教科书回答.要的是探究过程,原理谁不
物理
超重,失重,中国的教科书写的真烂失重定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于重力的现象称为失重现象.按照这个定义,在斜面上静止的物体也是处于失重状态
物理
关于谓语的构成2、谓语：(1)由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成在教科书上看到的有点不理解及物动词单独不能做谓语吗?按照这种说法那主谓宾结构不是不存在
英语
?我觉得很多人没理解我说的，
求上海初中数学教科书每一册的各单元名称目录-w-.要按课本顺序报哟.格式如下-w-.--第一册----第一单元：----第二单元：……--第二册----第一单元……
数学
共有人对共有关系的性质发生争议,无法查明到底是按份共有还是共同共有时,应推定为().a按份共有b共同共有c个人所有d公共所有教科书上是说处理共同共有财产有争议应遵循下面原则：1,没
其他
底是为什么呢?
小华同学在学习了“磁化”内容后，将一枚缝衣针在一块磁铁上按教科书上所述的方法来回摩擦，使缝衣针磁化而具有了磁性．他指南针检验，发现缝衣针的尖端为N极（即北极）．小华想，
物理
摩擦，结果缝衣针依然有磁性，
关于触电,请速来人帮我解决下,谢谢八年级下册的物理教科书（人教版）记载了关于触电的两种类型.有一种是这样的:(按书上的表达）假如人的一只手接触火线,另一只手接触零线,这样,人体
其他
个站在一张小凳子上,一只手抓
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