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请你指出下面句子所使用的修辞手法，并用你喜欢的两种修辞手法各造一个句子。1．每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（）2．这姑娘是谁呢语文

方，谁能说这不是天地给我的恩

TDS用重量法怎么测定啊,谁能指导下呢还有,生活污水的含盐量是不是可以用TDS来表示? 数学

指出下列句子所用的修辞手法。1．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（）2．20世纪的成就，真可以用“忽指出下列句子所用的修辞手法。1．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（其他

天被温暖的太阳晒着，觉得非常

指出下列句子所用的修辞手法。1．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（）2．20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（）3．小青石整天被温暖的语文

，我能不高兴吗？（　　）6．

谁给我几个汉字的来历汉字的来历不是讲全部汉字几个就好比如：自这个是“自”,那么最早的字形是什么样子的呢,甲骨文是这样的,我们说它是象形字,按照现在说是目,目指眼睛,这一撇, 语文

人会发现,它实际上像的是什么

关于英语单词的问题,responsible这个单词到底是什么意思?是指一个人有责任感呢还是说一个人需要负责任,这两个意思差很多,beresponsiblefor是指要负责任对谁或事之类的,responsible这个单词单看语文

时我想表达的意思就是依照这个

五个句子汉译英谁会1.老师指导我们如何解数学题。2.对孩子们和善是否会使他们更有自信？3.假设下雨你将怎么办呢？4.不要过分相信报纸上所说的。5.他昨天一定没来。其他

“尽到隋亡为此河,至今千里赖通波.若无水殿龙舟事,共禹论功不较多.”（1）材料“此河”是指哪一条河呢?（2）隋朝的灭亡与“此河”有关吗?为什么?（3）材料中的“禹”是指谁?与他相关历史

名族智慧的结晶?

“尽到隋亡为此河,至今千里赖通波.若无水殿龙舟事,共禹论功不较多.”（1）材料“此河”是指哪一条河呢?（2）隋朝的灭亡与“此河”有关吗?为什么?（3）材料中的“禹”是指谁?与他相关历史

名族智慧的结晶?

这个作业怎么做?指出下列句子运用的修指出下列句子运用的修辞方法.（1）是谁来呼风唤雨呢?当然是人类；靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术.（）（2）大榕树成了鸟的天堂. 语文

辰.（　　）

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