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某校研究性学习小组的学生正在拨动地球仪，做模拟地球自转运动的实验（地球仪代表地球，白炽灯泡代表太阳）．读图并结合所学知识回答．该试验能够演示的地理现象是（）A.昼语文

关于实验过程，叙述正确的是（）A．摆放地球仪时，北极指向北方B．自东向西拨动地球仪C．此时，光线直射赤道D．灯光能照亮地球的大部分语文

为什么从北京出发,自西向东拨动地球仪,一圈之后回到北京,发现此时的时间是推迟24小时,是为什么呢? 其他

演示地球自转时，用手电筒模拟“太阳”，拨动地球仪（如图）。读图完成下列各题。 1.在演示过程中，拨动地球仪的正确方法是（）A．自东向西B．自西向东C．自南向北D．自北向语文

地球自转的周期为（）A．一年

图1演示地球的自转现象．用手轻轻拨动地球仪，演示昼夜交替的地理现象．当地球运动到图1位置时，恩施的昼夜现象是（）A、黑夜B、白昼C、极昼D、极夜语文

（4下少3•曾都区模拟）读图完成3-4题（某校学生正在拨动地球仪，做模拟地球自转运动的实验．）3．该实验能够演示的地理现象是（）e．如图所示，此时随州地区的季节及昼夜长短情语文

读图完成3～4题（某校学生正在拨动地球仪，做模拟地球自转运动的实验．）如图所示（光照图），此时宜宾的季节及昼夜长短情况是（）A．春季昼夜平分B．夏季昼长夜短C．秋季昼短语文

观察地理实验地理实验可以通过演示过程、观察现象，获得生动而直观的感性认识．用打开的手电筒模拟“太阳”，将地球仪放置在手电筒前方，拨动地球仪，演示地球自转．据此完成1～3 语文

线直射赤道D．灯光能照亮地球

模拟地球自转,把表格填写完整（有分）去商店买一个小地球仪（自制更好）,准备一个手电筒,晚上熄灯后或白天拉上窗帘（使房间里变暗）用手电筒照亮地球仪,拨动地球仪,模拟地球自转,把其他

手电筒(太阳)的地方 ┃背向

（2013•福州）用灯光作为太阳光，演示地球的自转和公转，读图回答问题．（1）图1实验1中，演示地球的转，用手（方向）轻轻拨动地球仪，演示交替的地理现象．当地球运动语文

示地球______转，地球围

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