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已知一组数据有40个，把它分成6组，第一组到第四组的频数分别是10，5，7，6，第5组的频率为0.20，则第6组的频率是（）A.0.10B.0.12C.0.15D.0.18 数学

问题：能否将1，2，3，4…10这10个数分成两组，使它们的差为5．解：1+2+3+…+10=55，要使差为5，需将这10个数分成两组，一组的和为30，另一组的和为25，然后把它们相减．下面给出一种分法，数学

1、2、3、4、5、6、7、

一个数由6个108个1和9个百分之1组成的这个数是把它四舍五入到十分为约等于4.06吨=吨千克8小时10分=小时已知A=2×2×5,B=2×3×5A、B两数的最大公因数是最小公倍数学

】这样的分数值就与最小的质数

一个数由6个108个1和9个百分之1组成的这个数是把它四舍五入到十分为约等于8小时10分=时4.06吨=吨千克8小时10分=小时已知A=2×2×5,B=2×3×5A、B两数的最大公因数学

数单位是【】再添上【】这

已知一个容量为40的样本，把它分成6组，第一组到第四组的频数分别为5，6，7，10，第五组的频率是0.2，则第六组的频数是．其他

1：一组数据有40个,把它分为5组,若第二、三、四组的频数之和为28,第一、四、五组的频数之和为24,则第四组的频数是,频率的2：把40个数据分为8组,在它的频率分布直方图中,某一组相应的小数学

课题研究小组对附着在物体表面的三个微生物（课题小组成员把它们分别标号为1,2,3）的生长情况进行观察记录,这三个微生物第一天各自一分为二,产生新的微生物（分别被标号为4,5,6,7,8,9）, 数学

为200的微生物会出现在（

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