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在数学活动课上，李老师要求同学们在边长为1的正方形格纸中，画出一个“风车”图案．小红同学的做法是：如图甲所示，把一个三角形按顺时针方向旋转90°，连续转三次，形成四个叶片其他

”图案．请你仿照小红同学的做

如图，把直角三角形ABC的斜边AB放在定直线L上，按顺时针方向在L上转动两次使它转到三角形A″B″C″的位置，设BC=1，AC=3，其中∠A=30°则定点A运动到点A″的位置时，点A经过的路线长是4π3+3 其他

（2013•永昌县模拟）如图每个小正方形的边长表示1厘米，请按要求画图形．（1）把图①按2：1的比放大．（2）把图①绕B点逆时针旋转90°．（3）在表格中找到O点（15，4），并以O点为圆心其他

（2003•南京）只利用一把有刻度的直尺，用度量的方法，按下列要求画图：（1）在图1中用下面的方法画等腰三角形ABC的对称轴：＜1＞量出底边BC的长度，将线段BC二等分，即画出BC的中点D 其他

轴，并写出画图的方法．

通常，我们把长方形和正方形统称为矩形．如图1，是一个长为2a，宽为2b的矩形ABCD，若把此矩形沿图中的虚线用剪刀均分为4块小长方形，然后按照图2的形状拼成一个正方形MNPQ．（1）分别从其他

细观察长方形ABCD与正方形

八年级（1）班在小制作评比活动中，评委会把5月1日至30日对同学们上交作品的件数按5天一组分组统计，绘制了频数分布直方图如图所示，已知从左到右个长方形的高的比为2：3：4：6：4：1 其他

，第四小组和第六小组分别有1

（2012•福州）按要求在方格纸上画图．（每个小方格表示l平方厘米）（1）用数对表示A点的位置（，），把图中三角形绕A点顺时针旋转90度．（2）按1：2的比画出长方形缩小后的其他

称轴．

（2012•盐城）把1-40各数按如图所示的方法排列起来，用一个长方形框出其中的6个数，这6个数的和可以是90或87．那么在此图中，像这样共可以框出个不同的和．其他

（2004•宜昌）（1）如图1，请你将一张长方形的纸对折、再对折，然后按图中所示随意撕去一小部分，再将纸展开，把得到的图案画在试卷上，从对称的角度来说，你画出的这个图形有哪些其他

作法和证明）②若∠C=90°

把1～100的自然数，如右表那样排列，在这个数表里面，把其中的6个数按如图方式（2行、3列）用长方形框起来．（1）按照前面的方法框出的六个数的和最大是．（2）能否框出六个数，数学

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