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把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。（）一连几天的观察，结果都一样。（）于是牛顿想，能不能根据太阳的运转规律，做一个准确的太阳钟呢？语文

，他明白了太阳的运转规律。（

把下列排列错乱的几段话，调整顺序后重新排列，使它们成为一篇条理清楚的文章。在句子前的话号里标上序号即可。（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受语文

　　）于是，他照着荷叶的样子

小学二年级语文问题，把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。写序号即可。（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（）春天，其他

（）秋天，向日葵成熟了，看着

把下面排列错乱的句子，按顺序整理成一段通顺的话。（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几条游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。（）湖岸边语文

青龙湖的景色真好啊！

把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话.写序号即可.（）过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了.（）小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱.（）春天,我和几个同学在教室前的空地上,种语文

了,看着一个个金黄色的小花盆

把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（）几秒钟后，它突然向老鼠扑过去。（）小花猫轻轻地走近老鼠，前腿趴在地上，后腿半蹲着，腰微微弓起。（）小花猫站在放骨语文

花猫已经蹿到它面前，把它抓住

把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（）我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。（）这些眼睛每一眨动，就像赐予我一次祝福。（）我常常出神地凝视着那些美丽的星星语文

我，从不厌倦。

把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号)()他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”()相反，他几次问其他

是对我的批评，也是对我的希望

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