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活动目的：活动目的：1.喜欢听故事，享受听故事的乐趣。2.知道秋天来了，有些树叶在秋天会变黄。活动准备：活动准备：小叶子（黄色、绿色各一张）、小松鼠、小鸟图片各一。活动过程：活动过程：1. 依次出
2-3周岁的孩子第一次离开自己所熟悉的家庭环境、亲人，来到幼儿园这个陌生的集体后，由于生活环境发生了巨大的变化，他们往往会出现烦躁、拒食、拒睡、出逃、呆坐、跟人等负性情绪反应。经过几个星期，托班孩子逐渐消除了离开亲人的焦虑感，开始关注自己、教师与同伴，尝试着适应幼儿园的集体生活，这时可通过“情境化
我的宝贝我的宝贝一、活动目标一、活动目标1、知道那些是属于自己的宝贝。2、愿意在集体中介绍自己的宝贝，同时淡化分离焦虑。3、明确书包的用途，初步学习背书包的方法。二、活动准备二、活动准备1、书包每
小火车爱上幼儿园小火车爱上幼儿园一、活动目标一、活动目标1、理解故事内容和情节，感受小动物们去上幼儿园的喜悦。2、愿意尝试角色表演，具有初步的集体意识。3、体会在幼儿园的快乐，喜欢并愿意上幼儿园。二、活动准备
谁的脚印谁的脚印一、活动目标一、活动目标1、引导幼儿初步了解小动物脚印的形状和特点，能根据脚印的特征匹配与之对应的动物。2、引导幼儿理解儿歌内容，尝试朗诵儿歌。3、引导幼儿乐于参与游戏，感受其中的快乐。二、活动准备
小乌龟找朋友小乌龟找朋友一、活动目标一、活动目标1、愿意听故事，理解故事内容和情节。2、能体会小乌龟找不到朋友到找到朋友这一过程中的情绪变化。3、尝试分角色表演故事，体验其中乐趣。二、活动准备二、
雨，是地球不可缺少的一部分，是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的唯一方法。雨水不但可以灌溉农作物，利于植树造林，雨水还能减少空气中的灰尘，能够降低气温，除此之外，雨可以净化空气，雨过天晴心情爽朗。本教案让幼儿期宝宝学会观察，了解什么是雨，以及小雨点儿的模样。在理解儿歌内容的基础上，能吐字清楚有
语言能力是我们提高素质、开发潜力的主要途径，是我们驾驭人生、改造生活、追求事业成功的无价之宝，是通往成功之路的必要途径。所以，从小培养孩子的语言能力，是极为重要的。今
吹泡泡，是一个极简单，但却特有趣的儿童小游戏。虽然流行多年，但却一直没很受孩子们喜欢。最重要的是，吹泡泡能锻炼幼儿口腔肌肉的发展，有助于幼儿语言能力的发展，还能丰富幼儿的想象力、增强幼儿的肺活量。在带给幼儿快乐的同时，还让幼儿有收获其他的能力。【活动目标】1、理解诗歌，并学习朗诵。2、学习动词：
棒棒的我棒棒的我一、活动目标一、活动目标1、引导幼儿能大声说出自己会自做的事情。2、了解自己成长与进步的地方，感受长大的成就感。3、引导幼儿了一参与集体交流，发现自己还需要努力的地方。二、活动准备
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