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甲、乙、丙、丁为初中化学常见物质．由H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe七种元素中的一种或几种组成．用如图所示装置进行实验．（1）若A中盛有固体甲，从C放入溶液乙，打开K，观察到A中固体消失化学

打开K，观察到B中有气泡冒出

如图所示，电感线圈的电阻和电池内阻均可忽略不计，两个电阻的阻值都是R，电键K原来打开着，电流为I0，今合上电键将一电阻短路，于是线圈中有自感电动势产生，此时自感电动势（其他

流增大的作用，因而电流I0保

如图所示的振荡电路中存在着等幅振荡电流，如果把电键K打开过相当长一段时间以后重新合上，则在电键重新闭合后电路中[] 物理

且振幅与原来的相等

如图所示的振荡电路中存在着等幅振荡电流，如果把电键K打开过相当长一段时间以后重新合上，则在电键重新闭合后电路中[] 物理

．还有振荡电流且振幅与原来的

铁元素对人类生命和生活具有重要意义．（1）生铁和钢是含量不同的两种铁合金．（2）如图1所示，关闭K，将铁丝放在潮湿的空气中一段时间后，可观察到导管内液面上升；打开K后，观化学

置制取纯净、干燥的CO，然后

某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，利用如图所示装置（该装置气密性良好）进行实验探究活动．实验一：装置A处玻璃管中盛放木炭，探究可燃物燃烧的条件．I．打开K，通入氮气一段化学

察现象：…（l）步骤II的具

兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示装置进行实验，对生成气体的成分进行探究．提出问题生成的气体中是否含有一氧化碳？实验与讨论①打开K，缓缓通入干燥的氮气化学

中的二氧化碳，并将剩余气体收

兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示的装置进行实验，对生成气体的成分进行探究．提出问题生成的气体中是否含有一氧化碳？实验与讨论①打开K，缓缓通入干燥的氮化学

气体收集在集气瓶中，下列装置

某兴趣小组的同学用氧化铜与足量的炭粉利用如图甲所示装置进行实验，对生成气体的成分进行探究．提出问题：生成的气体中是否含有一氧化碳？实验与讨论：①打开K，缓缓通入干燥的氮化学

．③除去气体样品中的二氧化碳

兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示装置进行实验，对生成气体的成分进行探究．提出问题生成的气体中是否含有一氧化碳？实验与讨论①打开K，缓缓通入干燥的氮气化学

体收集在集气瓶中，如图乙的装

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