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《让我们一起奔腾吧》运用了大量的修辞手法，请你自选一种修辞手法，写一段话，也可以参照下面的例子，另写一段与其语意相关、句式基本相同的句子。激励，是吹向我语文

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一、仿照下面的比喻形式另写一组句子（要求内容、句式和修辞手法与例句保持一致,不要求与原句字数相同）知己,是一把伞,明朗时轻轻收起,阴雨时豁然张启.二、仿照下面诗节的排比形式, 语文

沉郁.我们多么热爱那些优美的

1．对偶是用结构相同、字数相等的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思的一种修辞手法。以“桃李春风一杯酒”为上句，与其构成对偶的一句是[]A．绿杨宜做两语文

恰当的诗句，使下面的律诗完整

补写下列句子中的空缺部分。（1）杜甫《哀江头》中有两句诗：“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”姜夔《扬州慢》中也有两句意思相近、手法相同的诗句是：“，？”（2）李白语文

示主旨的是“___，___”

仿照下面诗歌的拟人手法，选取新的事物，另写一组意思完整、句式相近的句子。（不要求与原诗各句字数相同）眼睛很宽容能装下整个世界它又很苛刻容不得一粒沙尘。语文

用拟人手法,续写句子“雨”在四季各不相同：“春雨绵绵夏雨急,秋雨凉爽冬雪夹.”请你用拟人的方法,任选两个季节的雨写几句话. 语文

下列句子中加点词语的用法不相同的一组是（）A．垣墙周庭爪其肤以验其生枯B．李牧连却之将成家以致汝C．函梁君臣之首吾妻死之年所手植也D．吾将买田而归语文

下列句子中使用的修辞手法与其他三句不完全相同的一项是[]A．登危崖，历绝壁，涉洪流，探洞穴，冒狂风暴雨，行丛林绝径。B．“粗估”参数的时候，要有物理直觉；筹语文

。 C．谁还相信伊甸的乐园，

仿照已有句子，在横线处补写新的句子，要求句式和修辞手法与已有句相同。注意结合自己的阅历和感悟，符合生活实际。童年的炊烟纯洁，是一张糖纸，有些甜蜜；少年语文

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仿照下面的句子,续写两句话,要求使用的修辞手法、句式与示例相同.示例:见惯了圆满无缺的满月,那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺,让孤独者窥视人生的真谛. 语文

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