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小学语文己亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑就可衰.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.这首诗用了比喻手法的诗句是:举出四个我国杰出的人才的名字《题西林壁》给人启发的句子.
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己亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑就可衰.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.这首诗用了比喻手法的诗句是:
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填入下面横线上的语句依次是()和()(只填序号)。所谓“形散”,一般指行文的结构灵活多样,
手法不拘一格
。所谓“神不散”,是指文章的主题集中。了解
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得到艺术享受。A.散文最大的
给词语填空()人()味修辞手法最杰出的肖像画是什么?是达芬奇的《蒙娜丽莎》扩句红旗翻动改为比喻句秋风阵阵的吹,黄叶飘落下来不拘一格兴高采烈生命垂危饱经风霜漫不经心为所
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分( )在刘阿姨的( )护理
用了什么修辞手法?这种美,是一种随心所欲的美、不拘一格的美:直插云天,敢戏白云,横拦绿水,敢弄倩影;旁逸斜出,.相依相对,宛如“热恋情人”,婷婷玉立,好似“窈窕淑女”.
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不拘一格,随心所欲用了什么手法
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我劝天公重抖擞,不拘一格降人才运用的修辞手法!
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我劝天公重抖擞不拘一格降人才用了什么修辞手法
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这种美,是一种惊险的美.这种美,是一种磅礴的美.这种美是一种随心所欲、不拘一格的美以上的句子运用了什么修辞手法,有什么作用?请仿写一句.
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