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古诗文默写情景交融是古诗文中常用的一种表现手法，作者往往把丰富的情感巧妙地融入到所描绘的景物中，如晏殊的《浣溪沙》中，“①，②”这两句表现了诗人的惜春伤感之情。语文

岳阳楼记》中，春天的洞庭湖鸟

古诗欣赏：秋斋独宿唐韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。（1）发挥想象，写出“山月皎如烛，霜风时动竹”所描绘的景象。（2）你认为全诗的“诗眼”是哪语文

下面这首诗描绘了一幅恬然自乐的田家暮归图，正所谓“诗中有画，画中有诗”，可以通过想象再现诗中场景。请补写其中划线句子的场景，要求：①突出人物的神态动作；②想象合理；③ 语文

雨果说：“想像是人类思维中最美丽的花朵。”让我们展开想像的翅膀，将诗人所描绘的绚丽多彩的笔下秋景改写成一篇写景状物，融情于景的散文，300字以内。语文

1.描绘了还那么景象2.诗中所描写的人物有哪些活动3诗中的画面给了你什么样的感受原文;鹧鸪天代人赋辛弃疾陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些.平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦.山远近,路语文

大景中小景.”以上这首诗中最

古诗词阅读天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）这首小令表达了怎样的思想感情？（2）“小桥流水人家”所描绘的景物与小语文

下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是[]①朱自清的《春》所描绘的景物充盈着跳动的，着生命的灵气。②罗曼·罗兰所著的《名人传》里，没有过语文

们和常人一样的痛苦、挣扎和矛

依次填入下面横线上的关联词语，最恰当的一项是[]人们常以赞美之笔描绘南国的鲜花，洋紫荆花常常被人所忽略，大概是它既不是草本植物，又不是灌语文

A．于是就因为

下图所示的绘画作品，描绘市井生活的是[]A、战国《人物龙凤图》B、吴道子《送子天王图》C、晋顾恺之《女史箴图》D、张择端《清明上河图》历史

仿照例句句式和修辞，从下列人物中任选一个描绘其所面临的双重诱惑。（4分）供选人物：孔子孟子李白杜甫贾宝玉林冲例句：庄子面临着双重诱惑：他的前面是清波粼粼的语文

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