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仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青语文

仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗语文

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下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的是[]A．向江面的冷雾撒下圆圆的网，／收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。B．看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花语文

，像海浪涌着一艘艘的舰船。D

指出下列句子所使用的修辞手法。①那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（）②走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。（）③世界都是雨，语文

，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子

请你指出下面句子所使用的修辞手法，并用你喜欢的两种修辞手法各造一个句子。1．每一棵树都是我的知己，�请你指出下面句子所使用的修辞手法，并用你喜欢的两种修辞手法各造一其他

这姑娘是谁呢？原来她是王母娘

请你指出下面句子所使用的修辞手法，并用你喜欢的两种修辞手法各造一个句子。1．每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（）2．这姑娘是谁呢语文

方，谁能说这不是天地给我的恩

请你指出下面句子所使用的修辞手法。1．每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都请你指出下面句子所使用的修辞手法。1．每一棵树都是我的知己，它们迎其他

谈些什么呢？我猜你们津津乐道

5.对下面句子所使用的修辞手法判断不正确的一项是()A.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(对偶)B.鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。(拟人)C.春花秋月何时了？语文

向东流。(夸张)

选出下列修辞手法判断有误的一项是[]A．“柳州风骨，长吉清才”这个句子用了对偶的修辞手法。B．“所谓‘山色空蒙雨亦奇’我于此体会了这种境界的好处。”使用了引语文

而我又有何依依于这些萍水相逢

根据课文（叶至善）：7.判断下面各句使用的修辞手法。(1)什么叫作光年呢？光年是天文学上表示距离的单位，表示光一年所走的路程的长短。()(2)这银河系像一个扁平的车轮，直径约其他

字，常会使人想起人生在世，真

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